《家乡的方言课件》小学品德与社会未来社版四年级下册.pptVIP

学习目标： 1、对比方言与普通话，了解说方言的利与弊，正确认识方言，学会正确应用普通话 。 2、在学习中，了解方言在人们生活中的应用，明确方言与家乡人生活的关系。 第一个学习任务 欣赏图片，用方言赞美家乡 我的家乡是固原，我爱美丽的固原！ 第二个学习任务 对比方言和普通话，认识方言的利弊。 要求：认真听，仔细想，坐姿端正。 完成第三个学习任务：1、说说表中的方言在普通话里是什么意思？2、除了表中的家乡方言你还能说出哪些家乡的方言？ （2分钟后比谁说得好） 课堂检测 你认为说家乡话好呢，还是普通话好？ （1分钟后比谁说得好） 作业 * 家乡的方言 黄铎堡镇黄铎堡小学 姬秀梅 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下一只只纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 7-11 晓不滴 测晚些 黑爷个 皮蜂马 蚂马虎 巧儿 洋四子 西红柿 麻雀 蚂蚁 昨晚 不知道 1、记住什么是方言。 2、给爷爷、奶奶教几句普通话。 *