如何培养一级生良好的听课习惯？.docVIP

如何培养一年级学生良好的听课习惯？ “?播下一个行动，你将收获一种习惯；??? 播下一种习惯，你将收获一种性格；??? 播下一种性格，你将收获一种命运。”?? ?——（美）拿破仑·希尔 听课习惯的培养是一个值得关注的问题，下班后我漫游网络，发现了这样的好贴，转载学习了—— 小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西。我们如何能让他们养成良好的听课习惯呢？大家快来献计献策。 表扬、表扬、再表扬 一年级的课堂是老师嗓子的杀手，看着办公室的同志们一个个“倒下”了，不免一阵唏嘘。当初刚参加工作的时候已经尝过跟几十个孩子“拼搏”的悲惨下场，所以，这次带一年级，我总是提醒自己，记得把嗓音压低些。刚开学的时候，我注重学生的课堂习惯养成，宁可多花些时间在一些基础的训练上，第一周，课堂的听课率还不错，但随着孩子彼此的熟悉和对学习的新鲜感的流失，如今的课堂的确是逐渐有难以驾驭之势。 ?????? 学生坐不住，听课率低，很大程度是决定于他对课堂教学的兴趣。我们一年级的老师已经绞尽脑汁再教学设计上下功夫，力求更丰富多彩的教学手段。然而，我们同时也会发现，个别孩子的眼球始终还是吸引不了，让我们实在灰心。 ?????? 那天听李照莹老师讲南宁听课的感受时，