《第10课画情绪画性格_课件》小学美术苏少版五年级上册.pptVIP

点： （1）你是感性的人 （2）你很稳重 （3）你是个积极的人 （4）你是个普通的人 （5）你是个很自信的人 （6）你是个热爱和平的人 （7）是最好的，代表完美 （8）你是个浪漫的人 （9）你是值得别人信任的 学生作品赏析 幽 默 风 趣 的 性 格 学生作品赏析 随 意 的 性 格 孤 独 的 性 格 学生作品赏析 快乐 乐观 忧郁 孤独 1.表现你自己或你所熟悉人的性格。 2.表现某一种特定的性格。 3.表现一个你所喜欢的故事人物的性格。 绘画形式： 油画棒、水彩笔、水粉、彩色铅笔…… 作业要求： 巧妙运用色点、色线、色面表现性格 学生作品赏析 乐 观 的 性 格 学生作品赏析 稳重沉着的性格 学生作品赏析 忧郁的性格 学生作品赏析 幽 默 风 趣 的 性 格 学生作品赏析 泼 辣 的 性 格 甜 美 的 性 格 学生作品赏析 学生作品赏析 随 意 的 性 格 孤 独 的 性 格 学生作品赏析 学生作品赏析 乐 观 的 性 格 学生作品赏析 文 静 的 性 格 甜 美 的 性 格 学生作品赏析 孤 独 的 性 格 学生作品赏析 学生作品赏析 幽 默 风 趣 的 性 格 学生作品赏析 温 柔 的 性 格 学生作品赏析 多 疑 的 性 格 学生作品赏析 随 意 的 性 格 学生作品赏析 阴 险 的 性 格 学生作品赏析 乐 观 的 性 格 学生作品赏析 活 泼 的 性 格 学生作品赏析 温 柔 的 性 格 学生作品赏析 冷 静 的 性 格 学生作品赏析 快 言 快 语 的 性 格 学生作品赏析 快 言 快 语 的 性 格 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） “愿你们都拥有一份健康的性格，快乐地学习，幸福地成长。” 苏少版小学美术五年级上册　 画 性 格 No:10 第一课时 滨海县第二实验小学　于桂丽 性 格 性格是人所表现出的一种比较稳定的心理特征。 孙 悟 空 沙 僧 蛇 精 包 拯 曹 操 诸 葛 亮 海伦.凯勒 线： 面： 色彩： 正直 圆滑 狡诈 连连看 不同的色彩可以给人不同的性格联想 温柔 文静 火爆 开朗 悲观 连连看 连连看 不同的色调可以给人不同的性格联想 文静 活泼 把性格转换为色块和点线： 干脆利落的折线——表示果断； 轻松柔软的曲线——显示出温和； 涌动喷发的色块——象征着热烈。 活 泼 开 朗 文 静 腼 腆 作业要求： 巧妙运用色点、色线、色面表现他们的性格： 1.选择合适的点、线、面、色彩中一种元素或几种元素结合绘画； 2.适当的添加颜色，使画面更和谐； 3.注意画面的构图美观; 4.给作品起个适合的名字. 活 泼 开 朗 文 静 腼 腆 欣 赏 脾气火爆 欣 赏 性格粗野 活泼乐观的性格 比 较 冷静而坚毅 文静而温和 《与屈原的对话》 赵无极（法国当代华裔画家） 整个画面呈现出升腾的感觉，体现出屈原忧郁和崇高的性格。 《作品二号》 德库宁 （荷兰画家） 轻松、柔软的曲线，温和的暖色调给人以平和及温顺的性格感觉。 学生作品赏析 待 人 热 情 的 性 格 学生作品赏析 乐 观 的 性 格 学生作品赏析 稳重沉着的性格 甜 美 的 性 格 学生作品赏析 学生作品赏析 泼 辣 的 性 格 学生作品赏析 忧郁的性格