《第2课色彩的和谐课件》小学美术人教版五年级上册_4.pptVIP

* 五光十色、绚丽缤纷的大千世界里，色彩使宇宙万物充满情感显得生机勃勃。色彩作为一种最普遍的审美形式，存在于我们日常生活的各个方面。衣、食、住、行、用，人们几乎无所不包，无时不在地与色彩发生着密切的关系。 色彩是源于自然，但人类结合了大自然色彩的启示和自然或人工色料，使得我们的生活更加多彩多姿。 素描使万物有其形， 色彩使万物有生命。 （法）狄德罗 色彩知识 作品欣赏 我来试试 感受自然之美 认识与感受自然之美 黎明的太阳初升，万物笼罩在 玫瑰色的晨曦之中，色调清丽 而稍冷； 傍晚空中灰尘较多，景色一片 昏黄，色调温暖。 色调：指色彩的主要倾向性。 1、哪些是三原色？ 2、哪些是三间色？ 红 、黄 、蓝 橙 、绿 、紫 温故而知新 色彩的三要素 色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。 明度：指色彩的明暗程度。 纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。 感受冷暖色 感受冷暖色 感受冷暖色 感受冷暖色 感受冷暖色 感受冷暖色 感受冷暖色 ——不同的色彩给人视觉上不同的冷暖感觉。 以青、蓝色素占优势的色彩称为 以红、黄色素占优势的色彩称为 色彩的冷暖是因为不同的颜色给人的视觉感