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- 2018-06-04 发布于贵州
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《第9课_做情绪的主人课件》小学心理健康教育北师大版五年级上册课件
做情绪的主人 游戏:手指长长 心理暗示 调节自己的情绪 喜 愉悦 欣喜 喜悦 舒心 狂喜 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 怒 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 哀 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 惧 害怕 紧张 仓惶 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 * 黄集镇中心小学 耿亚东 情绪的基本类型 用词语来形容 用词语来形容 用词语来形容 用词语来形容 1、对父母,对朋友,有时很难控制自己激动的情绪,说出让自己后悔的话。 2、当有同学不小心得罪你了,与他争论不休,越吵越凶,直到面红耳赤甚至大打出手。 3、有时看到某些人的表现,心中升起一股莫名的怒火。 A当别人在背后说你坏话时 B当被人冤枉时 不满 气愤 咬牙切齿 失望 悲伤 伤心不已 害怕 紧张 提心吊胆 自我控制能力是当一个人自觉地选择目 标,在没有人监督的情况下,适当的控 制自己的行为,保证目
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