大学生参与社团活动情况与其社会网络关系的研究.docVIP

大学生参与社团活动情况与其社会网络关系的研究 赵嫚嫚 罗冬冬 （安徽大学社会学系 2007级社会学专业 安徽合肥 230601） 摘要：本次研究是根据课题研究的重要性、可行性、合适性的标准进行的选题，采用实证主义方法论，运用调查研究的方法，对大学生的社会网络进行的研究。在调查研究过程中通过随机和多段的抽样方法在安徽大学06、07、08级的在校生进行了抽样，通过SPSS软件的运用，对获得的样本进行统计、分析，以获得有关大学生参与社团活动的各种情况与其社会网络之间的关系，并对之前的各种假设进行分析验证。结果表明：(1)专业、性别对个人的社会网络关系存在影响;(2)个人是否参加社团活动对其社会网络得大小有影响； (3)进一步,还可以得出更深入的推论，在社团发展方面也提出了建设性的建议。 关键词：社团参与 生活满意度 社会网络关系 一．导言 大学生活是人生步入社会之前的一个过渡性阶段，在这个相当于一个小社会的群体里，每个人都在为人生铺路，为人生的奋斗打下坚实的基础，在学好专业知识的同时，个人的实践活动能力也是个人值得重视和锻炼的一项重要能力。而在大学里，各种社团活动的参加则通常被认为是大学生增强社会实践能力的重要途径，大学里参加社团活动的流行趋势风靡一时，不论是在清华北大等重点大学，还是在一般的专科学院，社团、协会成了一道亮丽的风景线，是每个学校“大学生活动中心”的主要活动主办者。又因为它们是属于非政府组织，自主、创新的最大可能性成为这些团体的一大特色，也成为培养大学生创新、实践能力和团队意识的很好的团队，也是大学生在大学里社会网络形成和发展的最主要的途径。为了了解、研究大学生的社会人际交往网络的情况，研究影响大学生人际交往能力的因素，并探索社团活动在大学里所扮演的角色，及它们对大学生人际交往网络影响情况，为此我们特意地对大学生参加社团活动的情况进行了调查，并对他们的社会交际情况进行了解，希望能从中找出二者关系。 通过对研究的了解和分析，探寻能够提高大学生社会实践能力的途径和方法，为社团建设提出发展的良好建议，证明大学社团活动存在的合理性。 二．研究的方法及过程 （1）文献回顾 社会学家们将群体分为初级群体、次级群体、内群体、外群体、参照群体和社会网络。 人们之间的联系——团伙、他们的家庭、朋友、熟人、甚至“朋友的朋友”之间的关系称之为社会网络(social network)。社会网络是指一组行动者及联结他们的各种关系（如友谊、沟通和建议等关系）的集合。 社会网络研究包括三个方面的概念：导向性概念、整体网络层次的概念、联结层次的概念。导向性概念：包括嵌入性（embeddedness，又译镶嵌）；社会资本（social capital）；结构洞（structural hole）；网络中心性（centrality）。具体而言，个体行动者（包括个人、子单位、组织）被认为可通过以下方式提高自己的社会资本：在两个原本不相互联结的小集团之间担当联络员（liason）的角色，或者在他们所隶属的群体和他们所参加的另一个群体之间起架桥（bridging）的作用。接近中心性（closeness centrality），因为一个行动者可能通过直接（比如通过自己的朋友）或者间接（比如通过朋友的朋友）的方式接触到网络中的许多人，在这种情况下，他或她就具有高的接近中心性，即这位行动者能接近网络中大量的其他行动者。整体网络（whole network）指网络中所有行动者之间的全部联结所构成的集合，整体网络层次的概念是一组体现组织网络特性的概念，包括密度、集中度、可达性和平衡等。联结层次的概念包括：联结强度，联结的相互性，关系的多重性。 在李殿录的一篇《大学生建立良好人际关系的》的文章中提到了大学生要想有良好的人际关系就要克服社会知觉中的偏差，其次要塑造良好的个人形象，增进个人魅力。文中对大学生如何建立良好的人际关系做了详细的叙述，认为个人的知识水平与涵养直接影响着交往的效果等等。 以上就是目前学术界对“社会网络”的理论研究，具体的解释了社会网络的各个方面，对本课题的研究具有重要的指导意义，在课题的操作过程中运用了上述的理论。 （2）理论基础 理论基础有符号互动论，用于分析社团内及社团间的交流互动情况和互动方式，功能主义的相关知识，用于分析参加社团对大学生的人际交往的影响及对其形成一定的社会网络的作用，当然，社会网络的知识是必须的，这在前面已经详细的叙述过了。 （3）研究内容及变量 首先进行问卷的设计，设计出问卷的大致内容，先发放出20份进行试调差，然后通过问卷的回收分析，对问卷的内容进行补充和改进，得到正式问卷的变量和影响因素： 1.背景变量：性别、年级、专业. 2.是否参加过社团： 有、没有 . 3.认识外系同学的多少：太多了，对自己造成了一定的影