中国古代诗歌散文欣赏之伶官传序.docVIP

《中国古代诗歌散文欣赏》之《伶官传序》资料 《伶官传序》教案一 学习目标： 知识与技能： 1.积累重要的文言实词的意义和用法，了解常见的文言句式。 2.理清本文的论证思路，指出史论的一般写法。 过程与方法： 采用合作、探究、自主学习方式，激发学生学习的主动性，培养学生理解感悟的能力。 情感态度和价值观： 理解满招损，谦得益祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺等警语的深刻含义及其 对人生的启示。体会本文的现实含义。 学习过程 一.导入新课 唐朝过了是宋朝这是毋庸置疑的，但是，又有多少人知道，在这两个朝代之间又有无数个小的王朝在历史的长河中交替出现，它们就如同昙花一现般的来也匆匆，去也匆匆。它们本如流星一般的在夜空划过，但是事隔多年后，人们还要旧事重提，将那段尘封的史事昭然于天下，宋代的欧阳修就做了这么一个史记之人。我们今天就来拜读一下欧阳修先生的《伶官传序》，看老先生在这片史论性的文章中到底要向我们讲述什么呢? 二.诵读指导 总体： 1、回顾一下什么叫做序； (其实我们在高一时就学过一个单元的序，比如《呐喊》自序、《宽容》序言、《名人传》序)；《伶官传序》就是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。) 2、什么是伶或伶人呢? 答：伶是指封建时代演戏的人，即艺人、乐工；伶官是在宫廷中授有官职的伶人。 (传记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实。) 3、既然是这样的