特殊教育学校建筑的设计规范 2.docVIP

特殊教育学校建筑设计规范 2 3选址及总平面布置 3.1校址选择 3.1.1校址选择应从所在地区环境、校园周边环境及校园内部环境，综合分析确定。 3.1.2学校所在地区环境应符合下列规定： 1校址选择应避免自然灾害的影响； 2校址应选择在卫生、无污染的地区，与各类污染源的距离，应符合国家有关防护距离的规定； 3学校应选择在交通较为便利、公用设施较为完备的地区。 3.1.3学校校园周边环境应符合下列规定： 1学校应具有安静、安全、卫生又有利于学生生活与学习、健康成长的校园周边环境； 2盲学校、聋学校校界处的噪声允许标准：昼间不应超过60dB(A)、夜间不应超过45dB(A)； 3学校宜邻近文教设施、医疗机构、福利机构及公园绿地等地段；不应与娱乐场所、集贸市场、医院的传染病房及太平间等为邻； 4学校周边应有便于安全通行及紧急疏散的校园外部道路，并应与城市道路相接； 5学校出入口不宜设在车辆通行量大的街道一侧或与车辆出入频繁的单位为邻； 6校园周边不应有无防护设施的河流、池沼、断崖及陡坡等地带。 3.1.4学校校园内部环境应符合下列规定： 1学校用地应有不少于学校规模所需的用地面积、适于建校的较为规整的地形与较为平坦的地貌； 2学校用地范围内应阳光充足、空气清新、通风良好、排水通畅； 3学校用地应有适于校舍建设与植物生长的土壤条件； 4校园用地不应有架空变压输电线及城市热力管等管线穿越校