三年级下数学课件重叠问题人教新课标（2014秋）讲述.pptVIP

这样的两对父子一共是几人？ 智力闯关：第 一关 这样的两对父子一共是几人？ 爸爸 儿子 爸爸 儿子 一共有几只大雁？ 智力闯关：第二关 一共有几只大雁？ 摆这样两个三角形，一共需要几根小棒？ 智力闯关：第三关 摆这样两个三角形，一共需要几根小棒？ 游戏：抢凳子 猜拳游戏 采用石头、剪刀、布的游戏，最后获胜者进入游戏。 游戏：抢凳子 我来贴一贴 你能用喜欢的方式把同学们参加各游戏的情况表示得更清楚吗? 要求： 1、以小组为单位，互相说说你打算用怎样的方式来表示。 2、积极动脑动手，大胆猜想，勇于创新，每个小组设计一份方案，展示给同学们。 小组合作： 要求： 1、以小组为单位，向大家说说你们是怎么想的。 2、希望每一位同学都认真倾听每个小组设计的方 案。 小组展示： 呼啦圈的解释 韦恩（1834—1923） 是十九世纪英国的哲学家和数学家，他在1881年率先用韦恩图解决重叠问题。 韦恩图 一共有几人参加游戏？ 认识数。 物体的分类。 研究大树与小草的相同 点与不同点。 韦恩图在生活学习中的应用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会游泳的 会飞的 把动物的序号填在合适的位置 既会游泳又会飞 ◎考考你 一共有多少种动物？ 5种 7种 我们班参加口算比赛的有12人，参加作文比赛的有15人，两项都参加的有3人，想想一共有多少人参加了这两项比赛？ ◎考考你 12+15-3=24 参加游戏的人最多几人？最少几人？ 猜拳 抢凳子 ◎考考你 有0人两个游戏重复参加： 有1人两个游戏重复参加： 有2人两个游戏重复参加： 有3人两个游戏重复参加： 猜拳 抢凳子 4+3=7 4+3-1=6 4+3-2=5 4+3-3=4 数学日记： 年 月 日 星期 天气: 学习课题 ： 我学到了哪些知识，有怎样的收获： 悄悄话： 老师我想对您说： 2015 4 13 一 重叠问题 回顾与反思 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *