专业技术人员年度考核(空).doc

专业技术人员年度考核登记表 （200 —200 学年度） 学校名称 姓 名 技术职务 填表日期： 200 年 月 日 四川省教育厅监 广元市教育局印 填 表 说 明 本表各栏填写本学年度考核内容。 基本情况由本人填写，审查核实，考核评语由组织填写。 考核结论填写内容统一为：“优秀”，“称职”，“基本合格”，“不合格”四个等次。 用钢笔或中性笔填写，字迹端正、清楚。 述职报告主要包括德、能、勤、绩等方面内容。德，重点体现职业道德行为规范和师德师风建设。 德育常规管理科任教师主要针对课堂管理和课外指导方面。 学校的考核评语应对教师的职业道德情况作出明确的评价。 此表存入学校教师业务档案。 姓 名 性别 出生年月 党派 党 政 职 务 学历（毕业学校、时间、专业） 参加工 作时间 取得任职资格种类及时间 任期 本 学 年 度 述 职 报 告 职 业 道 德 情 况 主要反映践行职业道德行为规范情况 教 学 工 任教班级 任教学科 学生人数 周课时 听课节 本学年度担任其它教学活动 代课节 综合实践活动课节 选修课节 校级以上统一命题考试科目成绩情况 上 学 期 优生率% 及格率% 平均分 下 学 期 优生率% 及格率% 平均分 公 开 课 情 况 开 课 日 期 开 课 范 围 （地、县、校） 开课内容 效 果 指导学生参加社会实践和活动课情况 指导培养学生科技发明创造获奖情 况（校级以上竟赛） 日期 获奖项目 获奖级别与名称 承担指导培养任务 帮助学习困难学生进步情况及效果 作 促进学生个性发展方法、措 施及效果 德 育 工 作 担任班级 班级集体获奖情况 制定班级学生发展计划和实施结果 常 规 管 理 情 况 开展主题教育活动情况及 效 果 与家长 学生交 流沟通 情况及 效 果 你 对 德 育 的思考 教 育 科 研 工 作 校本教研 教改情况 次/年 课 题 承担任务 完成情况 参 研 课 题 情 况 课 题 级别 本人承担 任 务 完成任务情况及效果 发表论 文、总结 交流经验文章、论 著或编写教材情况 名 称 级别 本人承担任务 发表（交流）出版情况 继 续 教 育 育 工 作 现代教育理论（技术） 学习情况 专著 名称 学习 笔记 字 心得 体会 字 规 范 性 培训情况 主 要 内 容 起止时间 天 数 年完成培训学时 灵 活 性 培训情况 主 要 内 容 起止时间 天 数 年完成培训学时 其它工作情况 奖惩 情况 业 ︵ 务 教 部 导 门 、 考 政 核 教 意 ︶ 见 负责人签名： （部门盖章） 年 月 日 学 ︵ 年按 考 度核 标 考准 写 核评 语 评︶ 语 考核结论: 考核工作领导小组组长： （学校公章） 200 年 月 日 本人 对考 核结 论的 意见 同意考评领导小组的意见。 本人签名： 200 年 月 日 主 管 部 门 审 核 意 见 （签章） 年 月 日 制