馨语幼儿园创业计.划.docVIP

第1章 幼儿园概述 1.1目的陈述： 本创业计划将明确阐述筹集6万元人民币，建立一个农民工子女的幼儿园--馨语幼儿园，并提供关于幼儿园成立后5年内的正式运营计划，该项目采用有限责任公司的形式，在经营过程中又带有很强的慈善性质，可以募集社会资本，为家境困难的孩子提供帮助。该项目将通过六方出资人筹集6万元，并从银行贷款2万元，有关细节见财务规划。本项目具有一定的经营风险，同时也有极强的市场开发潜力。 1.2可行性分析： 随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，围绕解决“三农”问题和增加农民收入，全国各地大力发展劳务产业，广大农民纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题，尤其是农民工子女教育问题日趋突出。然而这不仅是教育问题，也是推动城市建设和发展、加快农村劳动力转移、维护社会稳定、实现社会公平的客观需要。 从根本上说，农民工及农民工子女的上学难的问题是不合理的户籍制度及城乡二元化体制的产物。当前必须立足于城乡平等和城乡统筹的原则，进一步完善现行的法律和制度，消除对进城务工农民工子女的歧视，建立城乡一体和公平的义务教育体制，为千千万万农民工子女受同等教育创造条件。党和国家及各级政府对此应有“大政策”，应从战略的高度、从整个社会城市化和现代化发展的角度，从建设和谐社会的角度，鼓励和支持流动人口及农民工子女进城上学，并为他们创造一切可能的条件。 从我国目前情况来看，社会各界给予农民工子女上学问题很多关注，教育部更是关注。应该说近几年经过各方面的共同努力，我们国家农民工子女上学问题取得了许多进展：比如现在已经初步形成了解决各地农民工子女上学问题的工作机制，有人管了，比如说教育部负责把农民工子女上学问题纳入到自己的教学规划当中来，指导和督促各地学校来做好这方面的工作，比如公安部门要及时地向教育部门提供有关流动人口的情况和材料，发展改革部门要把流动人口子女上学的问题纳入到社会发展的规划当中去，作为他的一项工作。比如财政部门要安排必要的经费保障等等，已经有了这样一套完整的工作机制。另外，已经明确农民工子女上学问题是以全日制公办中小学为主接收，同时当地的农民工子女要与流入地的其他学生享有同等的受义务教育的决定，学校不能违反规定加收借读费和其他任何费用。同时中央政府和各级地方政府共同努力，建立了一套经费保障机制。农民工子女上学问题，在党和政府的高度重视下，在全社会各界共同努力下，在各有关部门的各项政策不断完善的情况下，这个问题会已经得到妥善解决。 但是以上所说的都是关于农民工的适龄儿童（既六岁以上可接受义务教育的孩子）上学困难问题的解决，而对于那一部分学前年龄的儿童（既三岁到六岁）上学问题的解决却没有提及，所以这方面还是一个空缺领域。再者，城市里的幼儿园大都是针对城里的学龄前儿童开办的，其学费之昂贵令农民工人望而却步。 其次，幼儿园教育，从以前学习生字、算术等一些固定的知识、为上小学做准备，到现在不仅注重幼儿学常规知识这方面的加强，而且根据社会发展的需要，更注重开发幼儿的智力、动手能力及想象力，注重对学前儿童有关艺术、科学等多方面兴趣的培养。幼儿园是人生来接触的第一个教育机构，幼儿园养成教育是所有教育的基础。它直接影响着个人今后的发展。幼儿园教育的重要性可想而知，所以，我们必须时刻根据社会的发展趋势，努力创造条件和环境，以适应幼儿教育方向发展的新需要。我们的任务就是努力的实现公平，为农民工子女中的幼儿们创造一个相对良好的生活及学习习惯的养成环境，让每个孩子都有接受学前教育的机会，让他们感受到这个社会的温暖，为他们顺利地跨入校园搭建一个好的桥梁，也为构建社会主义和谐社会贡献出我们自己的一份力量。 因此，在这样一种环境下，建立一个适合于农民工阶层的幼儿园，来解决他们学龄前子女的上学问题就具有很大的可行性和必要性。 1.3幼儿园概述 馨语幼儿园是从事农民工学前子女教育和培训的服务性企业，主要为城内农民工带来的学前儿童提供教育，以提高孩子的基本素质，促进社会的向前发展。我园所提供的教育服务正处于引导期，主要业务内容包括识字教育、特长培训教育、基本常识教育等学前教育，力求使农民工子女在进入小学接受义务教育时和城里的孩子在基本起点上没有差距。显而易见，企业的目标顾客是在城的农民工带来学前儿童。 馨语幼儿园将采取有限责任公司的形式，私人投资者是公司的主要股份持有者，另外还有各个基金，政府的支持也将是支持幼儿园运行的一个主要因素。 本公司的业务主要弥补现在农民工学前子女上学这一空缺，解决农民工学前子女上学之难，解决农民工的后顾之忧，使他们可以放心地工作，使农民工的子女也能像城里孩子一样拥有同样的学习环境，掌握基本的学前知识。在学校教育的同时提供边缘性和补充性的培训，使学生学会在实践动手中发挥自己的潜能，同时明确自己爱好所在，培养自己的兴趣