京改版七年级数学下册课件第七章观察猜想与证明复习课.pptVIP

* 第七章 观察、猜想与证明复习课 七年级下册 知识点1、观察与实验： 1、观察是获得感性认识的重要途径，可以得到一些结果；但观察得到的结果是否正确，还需要经过验证.正如恩格斯所说：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的.” 2、实验是人们认识事物的一种有目的的探索过程，一般是为了检验某种猜想或理论而进行的操作或活动. 知识点2、归纳与类比： 1、不完全归纳法：以上规律是从几个特殊的情况中归纳出来的，我们可以根据这个规律去解决类似的问题，这种根据一些（但不是全部）特殊情况归纳出一般性结论的方法，叫做不完全归纳法. 2、类比就是解决问题方法、步骤是相同的，但是细节的内容必须依照前面学过的知识内容，由课本上的例子可知：解一元一次不等式和解一元一次方程的步骤相同，但是不等式在两边同乘以一个负数时，必须改变不等号的方向，二方程不存在这样的问题. 1、通过观察、实验、归纳、类比可以得出猜想，这是认识事物的有效途径之一. 知识点3、猜想与证明： 2、通过观察、实验、归纳、类比、猜想得出的结论还需要通过证明来确认它的正确性. 3、证明：就是由已知条件和前面所学的知识通过推理得到结论的一个过程，要有因有果. 知识点4、简单几何图形中的推理： 1、如果两个角的和等于90°，那么称两个这两个角互为余角. 2、如果两个角的和等于180°，那么称这两个角互为补角. 3、余角、补角的性质： 同角（或等角）的余角相等. 同角（或等角）的补角相等. 4、对顶角：如果两个角有公共的顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，那么称这两个角互为对顶角. 5、对顶角的性质：对顶角相等. 6、基本事实：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行. 7、两条直线平行的判定方法： （1）同位角相等，两直线平行. （2）内错角相等，两直线平行. （3）同旁内角互补，两直线平行. 8、平行线的性质： （1）两直线平行，同位角相等. （2）两直线平行，内错角相等. （3）两直线平行，同旁内角互补. （4）平行于同一条直线的两条直线平行. 1、正整数按如图所示的规律排列，请写出第20行第21列的数字是________． 420 …… 达 标 检 测 2、如图，以点O为圆心的20个同心圆，它们的半径从小到大依次是1，2，3，4，…，20，阴影部分是由第1个圆和第2个圆，第3个圆和第4个圆，…，第19个圆和第20个圆形成的所有圆环，则阴影部分的面积为( ) A．231π　　B．210π　　C．190π　　D．171π B 3、下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有6个小圆圈，其中第②个图形中一共有9个小圆圈，其中第③个图形中一共有12个小圆圈，…，按此规律排列，则第⑦个图形中小圆圈的个数为( ) A．21　　 B．24　 　C．27　　　D．30 B 4、下列图形中，∠1和∠2互为余角的是( ) D 5、∠A与∠B互补，∠B与∠C互补，∠C=80°，则∠A的度数是________. 80° 6、若一个角的补角等于它的余角的4倍，求这个角的度数. 解得： x=60. 答：这个角的度数是60 °. 解：设这个角是 x °，则它的补角是(180°－ x°),余角是(90°－x°) ,根据题意得： 180-x=4(90-x), 7、已知∠3=45°，∠1与∠2互余，试说明AB∥CD？ 解：∵∠1与∠2是对顶角(已知)， ∴∠1=∠2(对顶角的性质). 又∵∠1+∠2=90°(已知) ∴∠1=∠2=45°. 1 2 3 A B C D ∵ ∠3=45°(已知)， ∴∠ 2=∠3(等量代换). ∴ AB∥CD(内错角相等，两直线平行). *