人教新课标(标准实验版)八年级下册第五单元_绵延不绝的中华文明第二课新旧交织的明清文化ppt(99张).pptVIP

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  • 2018-06-05 发布于贵州
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人教新课标(标准实验版)八年级下册第五单元_绵延不绝的中华文明第二课新旧交织的明清文化ppt(99张).ppt

人教新课标(标准实验版)八年级下册第五单元_绵延不绝的中华文明第二课新旧交织的明清文化ppt(99张)

蒲松龄描述参加科举的举子的七种表情: 猜猜他是谁? 他,中国古代杰出的旅行探险家和地理学家,足迹遍布大半个中国。 他,一个四百多年前的外省人,却深深迷恋着云南这片土地。经他赞誉过的云南大地,已由荒远偏僻的边陲逐步成为海内外游客心驰神往的旅游探险科考胜地。 他,一生只写了一本书,却永传流芳。 96% 453 4% 19 472 公元150l-1840年 43% 29 57% 38 67 公元100l-1500年 29% 13 71% 32 45 公元40l-1000年 38% 17 62% 28 45 公元l-400年 百分比 件 百分比 件 世界其他国家 中国 科技发明(件) 年代 古代中国和世界其他国家重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表 为什么晚明之后中国科技的发展落后于世界? 封建自然经济占主导地位,阻碍了生产力的发展,不能为科技发展提供强大的推动力;统治者实行重农抑商政策,不利于科技成果的产生、推广和应用;统治者实行文化专制政策,禁锢了人们的思想,也使知识分子不务实际;闭关锁国政策阻碍了东西文化

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