五年级形体的组合.pptVIP

人教小 学 五 年 级美术第 二 课 H:\五年级美术 (2)\感恩的心 儿童手语 字幕 阳华林.flv 目标认知 一、知识目标： 1认识形体，理解形体的概念，能准确的辨别自然形体和几何形体。 二、能力目标： 1、通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物， 掌握形体 的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试动手进行创作，并从活动中体会到乐趣。 三、 情感目标： 1、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 形体是指具有长宽高三度空间的立体实物。 自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。 说说在日常的生活中你都见过哪些自然形体 几何形体是指人工制成的一些立体形态 看看你的周围或身边的形体。 请列举生活中所看到的立方体，球体圆柱体，锥体等形体组成的物体？ 五年级美术 (2)\航拍天津城市发展,海关物流,别墅群,天津城市高楼大厦,金融发展,天津公园,购物,人文视频素材影视素材.flv 模型 1 模型 1 模型2 模型 3 模型 4 模型 5 模型 5 我们会制作： 利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体，造型要稳固而美观。（可以是生活中的物体，也可以是自己创造出来的