人教版八年级下册《泥人张》教学课件_1.pptVIP

* 泥人张 冯骥才 学习目标 1. 多角度探讨泥人张之“奇”。 2.品读语句，分析作品刻画人物 的手法。 （1）撂高的?????? （2）谁有钱谁横?? （3）怵谁?? （4）泥模子? （5）?叭”地一戳 （6）台上的嘛样?? ?liào hèng chù ?mú mà ?chuō 预习检测 冬日，我们来到天津古文化街，里面有上百家店铺，如果让你选择一件“天津”特色的手工艺品的话，你会选什么？ 来到天津卫 张长林（1826-1906）,字明山，自幼随父从事泥塑制作，练就一手绝技。18岁即得艺名“泥人张”，他只须和人对面坐谈，捏土于手，不动声色，瞬息而成，作品栩栩如生。 “泥人张”历经六代流传，已有180多年历史。 初识泥人张 现在请你做个讲解员，结合课文,给大家讲讲泥人张的故事吧。 走近泥人张 品读泥人张 1. 请结合文章具体语句，说说 泥人张“奇”在何处？ 2.作者是用哪些方法刻画人物 形象的？ 评价标准：有理有据 表述清晰 “津腔津味” 朗读 ?2.泥人是没了，可“贱卖海张五”这事 却传了一百多年，直到今儿个。