人教版语文八年级下二单元情感美.pptVIP

2单元情感美 6《雪》鲁迅 7《雷电颂》郭沫若 8 短文两篇《日》《月》巴金 9《海燕》高尔基 10 组歌（节选）《浪之歌》《雨之歌》纪伯伦 主旨： 《雪》鲁迅 作者在写《雪》的时候，正处于北伐革命的前夜，同是两党结成统一战线，革命形势出现了可喜的局面。但作者当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗。作者先后用象征手法，通过对江南的雪和朔方的雪的对比描写，赞美了朔方飞雪追求自由和顽强斗争的精神，表达作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满的无比愤思的感情，抒发了对美好事物的赞颂和 黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。 主旨： 《雷电颂》郭沫若 《雷电颂》是屈原歌颂风、雷、电，怒斥神祗的内心独白。作者把风雷电象征为人世间追求正义、光明的变革力量，对它们的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热切希望，也表达了诗人对光明和未来的热烈追求。 《日》《月》郭沫若 在这两篇短文里，作者借扑向灯火的飞蛾、渴死在旸谷的夸父等代表着一种向上的、不屈不挠的力，表达了作者对人生、对生活的一种希望和信念，也表现了作者对真理的追求。 《海燕》高尔基 这是一篇散文诗，它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿，深刻反映了1905年俄