人教版小学四年级上册语文第二十四课给予是快乐的课件2讲述.pptVIP

羡慕 宽裕 台阶 残疾 湿润 光芒 给予 礼物 要求：从8个词语中选出自己喜欢的4个写在纸上，听老师念，当念到你所写的词语时，你就把这个词语划去。全部划完的同学站起来喊“宾果”，你就是今天的幸运儿。 1、快速默读课文1~7自然段，先分角色朗读保罗和小男孩看车时的对话，想一想，读了这一部分你们发现什么？ 1、快速默读课文8~10自然段，边读边思考：读了这部分，你们又有什么发现？小男孩为什么要保罗将车开到家门口呢？并找出小男孩说的那段话， 保罗以为开新车送小男孩回家，小男孩可以在小朋友面前神气一下。 看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。 希望也有一个这样的哥哥 希望自己也能当这样的哥哥 保罗被感动，从哪些语句可以看出？保罗不仅感动，他还做了什么？读课文第12自然段，用笔圈出写保罗动作的词。 小弟弟感到难忘，是因为（ ）。 小男孩感到难忘，是因为（ ）。 保罗感到难忘，是因为（ ）。 保罗的哥哥因为（ ）而感到快乐，保罗因为（ ）而感到快乐，小男孩因为（ ）而感到快乐