语同步练习题考试题试卷教案中考语复习专题：标点符号zk.docVIP

2010年中考语文复习专题：标点符号 中考聚焦 一、17、揣摩画线的句子，体会此处的问号表达了作者什么样的情感。（3分） 你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？ 【答案】这里的问句并非有疑而问，而是为了突出树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。（意思相近即可） 二、请你为第6段空白处加上标点符号，其中最恰当的一项是：（ B ） 她靠着想象和触听觉，是这样向我们描述四季的不同的 春天是花儿香 夏天是阳儿亮 秋天是叶儿光 冬天是雪儿霜 我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。 A 。 ， ， ， 。 B ： ， ， ， 。 C —— 、 、 、 。 D 。 ； ； ； 。 【答案】 “春天……雪儿霜”是对四季的不同的具体说明，宜用冒号，四个并列的分句之间在没有出现逗号的情况下，一般不直接用分号或顿号。[参考答案]B 三、写出下面句子中标点的作用。（2分） （1）人与猿猴在握掌时有很大不同：人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心…… 冒号的作用： （2）总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。” 破折号的作用： 【答案】 （1）冒号：提示下文，下句是上句的进一步的解说。后半句是具体解说人与猿猴的不同点（2）注释说明。是对上文“简直无所不能”的进一步说明，说明手功能非常多。 四、第②段横线句子“难以言喻”之后用了省略号，谈谈该标点在文中的作用。 愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏和对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受！ 【答案】省略号此处的作用是列举省略，相当于“等”“等等”（1分）。表明作者的感情非常丰富，难以言尽。（1分） 考点精析 一、试题概说 《全日制义务教育语文课程标准》只是在写作部分提出：“9．能正确使用常用的标点符号。”课标的其它部分没有对标点作出要求，因此结合八下P250附录部分“标点符号用法”，要正确掌握16种符号的作用、类别、它们的书面上的形式等，着重注意引号、破折号、省略号、冒号四种标点的用法。因此，我们一定要非常重视课本附录部分。 二、复习思路 课本附录“标点符号用法”一定要逐个地落实好；同时在平时的作文、朗读时也要注意有意识地去准确地运用标点符号。再通过一定的强化练习，相信会准确掌握标点符号用法的。 三、试题类型 1．选择题 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ） A．中医学认为：草莓性惊，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B．希望别人怎样对你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。 C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？ D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。” 2．主观题 写出下面句子中标点的作用。（2分） （1）人与猿猴在握掌时有很大不同：人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心…… （2）总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。” 冒号的作用： 破折号的作用： 【答案】 （1）冒号：提示下文，下句是上句的进一步的解说。后半句是具体解说人与猿猴的不同点（2）注释说明。是对上文“简直无所不能”的进一步说明，说明手功能非常多。 四、2010年深圳中考标点知识预测 标点知识两种考法：一种是问答题（主观题）的形式，结合文意、段意、句意考查几种特别有考头的标点符号的作用；一种是以选择题的形式，或直接在句中填上合适的标点符号（这种考法与高考接轨）。但深圳市更多采用以主观题而非选择题的形式出现，比如例子中的第一种考法。 由于《语文课标》对标点符号仅是在写作部分要求“能正确使用”，多年来也仅有2005年考到一题，我估计今年仍会放在写作部分去要求学生，不大可能单独出题考察学生。 资料汇编 一、标点符号的种类 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分清句子结构，辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。 标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种，如下： 常用的点号：句号 。? 问号