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论高校系列教材质量两端管理 　　图书质量是图书的生命线，是出版社赖以生存的基础。近年来，国家高度重视图书质量工作，新闻出版总署先后将2007年，2011年确定为“出版物质量管理年”，开展图书质量专项检查活动，大力提高图书出版质量。现在图书的全面质量管理(TQM)理念正在被越来越多的出版界人士所认可和接受。但在具体执行过程中，重视出版流程的中期编校、印制质量，而轻视前期策划质量和后期监控质量的现象依然十分普遍。这种做法导致了图书质量控制链上两端环扣的缺失，使图书质量难以得到严格完整的保证。因而，要想真正将图书TQM落到实处，就必须在确保中期的同时，狠抓两端，使质量控制链形成闭环，实现对图书质量全过程的控制与优化。 　　对高校系列教材来讲，因其一般针对一个或一类专业，具有品种多、投资大、风险高、系统性强、影响深远等特点，对其全面质量管理，尤其是狠抓两端管理就显得更为重要。在具体操作过程中，抓系列教材两端质量可以从以下几方面人手。 　　一、前端质量管理 　　1.获取信息，提炼选题 　　(1)获取信息。信息是策划的源头，是选题的根本。对于策划高校系列教材来说，要想获取及时、准确、富有价值的信息，就必须时刻关注所属行业、领域、专业和高校的动态，关注同类教材市场的供需状况，关注教育部最新的教改精神，关注专业教学指导委员会的工作重点。同时，要综合、筛选各种信息，对专业的前景进行预测。