政策法规辅导(新教师试用期2010版).ppt

我们应该知道的…… ——六个教育法规的学习辅导 六个教育法规 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》、《浙江省义务教育条例》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中小学教师职业道德规范》 《杭州市中小学校学生伤害事故处理条例》 一、《中华人民共和国教育法》 一、教育法的概念 教育法是指调整各级各类教育关系的法律规范的总称（广义和狭义）。 “各级教育”——学前、初等、中等、高等教育。 “各类教育”——因划分标准不同而类别不同。 学制系统：学校教育与非学校教育； 办学主体：国家教育与民办教育； 教育内容：基础教育、专业教育和职业教育； 教育对象：普通教育与成人教育； 特定群体：残疾人教育和少数民族教育。 一、《中华人民共和国教育法》 二、教育法的基本原则 1. 坚持教育的社会主义方向原则（3/5） 2. 符合社会公共利益的原则（8） 3. 受教育机会平等的原则（9） 4. 教育与宗教相分离的原则 （第一，尊重公民的宗教信仰自由，第二，宗教组织和个人不得非法干预国民教育领域的学校等机构的教育活动与事务） 一、《中华人民共和国教育法》 三、我国教育法制的定义 ⑴我国教育的社会事业性（1/8/9/13） ⑵教育优先发展性(4) ⑶规定了基本的教育规划(2/14/15/16/25) ⑷确定了教育的规范化(第二章) ⑸执法机构和责任人(政府/教育行政/校长) 一、《中华人民共和国教育法》 四、我国教育事业的指导思想 1. 我国教育的性质和地位(4/5/9) 2. 我国的教育方针(3) 3. 我国教育的基本内容(6/7/12) 4. 教育的国家行为(10/11/13/14/15/16) 一、《中华人民共和国教育法》 五、我国教育的基本制度 1. 学校教育制度（17:四个层次） 2. 分类制度(义务、职业、成人、扫肓) 3. 结业制度（考试、学业、学位） 4. 督导与评估制度(24) 一、《中华人民共和国教育法》 六、学校及其它教育机构 1. 法律地位(31) 2. 设立条件与设置程序(26/27) 3. 权利与义务(28/29) 七、教师 履行教育教学职责的专业人员(34) 一、《中华人民共和国教育法》 八、受教育者 1. 受教育者概述(适龄儿童、从业人员、企事业职工、公民) 2. 受教育者的权利与义务(42/43) 3. 受教育者的保护(第五章) 九、教育与社会 1. 社会发展离不开教育(社会事业性) 2. 全社会都应支持教育事业的发展(第六章) 二、《中华人民共和国义务教育法》 2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过； 中华人民共和国主席胡锦涛签署第五十二号主席令； 自2006年9月1日起施行? 二、《中华人民共和国义务教育法》 新法体现七个亮点： 进一步明确了公益性、统一性和义务性。义务教育的三个基本性质(2/5)。 对义务教育采取新的经费保障机制，首先体现在义务教育的投入上(44)。 对义务教育的管理机制有了明确规定(7)。 为了促进义务教育的均衡发展，采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育(12/43/6)。 二、《中华人民共和国义务教育法》 进一步推动实施素质教育，明确了义务教育的质量要求(第五章)。 对义务教育阶段的教师的地位和待遇作出新的明确的规定(30/31)。 对上学难上学贵的问题作出专门的规定(22)。 二、《中华人民共和国义务教育法》 关于教师的主要规定解读： 保障教师权益，提高教师待遇： 教师享有法律规定的权利(教师法第七条：6项权利)； 政府应当保障教师待遇(31/42)： 工资福利和社会保险； 农村教师工资经费保障机制； 平均工资水平不得低于当地工务员； 给予有关教师补助津贴。 二、《中华人民共和国义务教育法》 关于教师的主要规定解读： 对义务教育教师的要求： 应当履行法律规定的义务(教师法8)； 应当平等对待学生，尊重学生人格(29)； 应当取得教师资格(30) 二、《中华人民共和国义务教育法》 关于教师的主要规定解读： 加强教师培训，提高教育质量： 加强教师培养，发展教师教育(32)； 建立统一的义务教育教师职务制度(30)； 保证并提高教育质量(35)。 二、《中华人民共和国义务教育法》 二、《中华人民共和国义务教育法》 二、《中华人民共和国义务教育法》 二、《中华人民共和国义务教育法》 二、《中华人民共和国义务教育法》 二、《中华人民共和国义务教育法》