广西中考面对面2015届中考数学复习（课件广西三年中考习题精炼）第8课时分式方程及其应用.pptVIP

中考考点清单 课堂过关检测 常考类型剖析 末页 目录 首页 广西三年中考 课时习题精练 第一部分 教材知识梳理 第8课时 分式方程及其应用 第二单元 方程（组）与不等式（组） 中考考点清单 考点1 分式方程的解法 1. 分式方程：_________中含有未知数的方程叫分式方程. 2. 解分式方程的步骤如下： (1)方程两边同乘以各个分式的最简公分母，约去分母，化为整式方程； (2)解这个整式方程； 分母 ① (3)检验：把求得的解代入最简公分母中，如果公分母为0，则所求解不是原分式方程的解，如果公分母不为0，则所求解是原分式方程的解. 3. 分式方程解的情况 (1)已知分式方程的解的范围，求方程中字母系数的范围问题： 此问题需先解出分式方程的解，再代入解的范围，从而确定字母系数的范围，如：已知 的解x为正数，求a的取值范围. 先解分式方程得 ，再由x0得__________，从而确定a的范围：a2. (2)分式方程无解的情况 ①分式方程去分母整理后出现形如ax=b时，当a=0且b≠0时，此方程无解，所以原分式方程无解； ②分式方程变形为整式方程时，两边同乘一个含有未知数或字母的整式，约去了分母，有时会产生使分母为0的解，即增根，此时原分式方程无解. ② 如：方程 无解，求a的值.分式方程去分母得x+a=3(x-1)，当__________，即x=1时无解，代入整式方程解得a=-1. x-1=0 ③ 考点2 分式方程的应用 1. 列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的思考方法与步骤基本相同：审题与设未知数、找等量关系、列方程、解方程、检验、作答.不同点：(1)列分式方程解应用题是用分式表示数量间的等量关系；(2)解分式方程的应用题时，需要注意的是进行双验根.既要检验是不是原方程的根，还要检验是不是能使实际问题有意义的根. 2. 分式方程的应用题主要涉及工程问题、工作量问题、行程问题等，每个问题中涉及到三个量的关系，如：工作时间= 如果工作总量和路程是已知条件，另外的两个量又分别具有某种关系，常可以建立分式方程模型来解决. 常考类型剖析 典例精讲 类型一 解分式方程 例1 (’14连云港)解分式方程 解：去分母，得2+3(x-2)=-(1-x)， 去括号，得2+3x-6=-1+x， 移项，得3x-x=-1+6-2， 合并同类项，得2x=3， 系数化为1，得x= ， 检验：把x= 代入x-2中，得x-2= ≠0， ∴x= 是原方程的解. 【解法提示】 观察方程，最简公分母为x-2，因此方程两边同乘以(x-2)，得到整式方程，解出整式方程并检验即可得解. 拓展题1 分式方程 的解为x=_____. 【解析】去分母得:x2=(x-1)(x+6),去括号得x2=x2+5x-6,解得:x= ,经检验x= 是原方程的解. 类型二 根据分式方程解的情况求字母值或范围 例2(’14龙东地区)已知关于x的分式方程 的解是非负数，则m的取值范围是 ( ) A. m2 B. m≥2 C. m≥2且m≠3 D. m2且m≠3 C 【解析】解关于x的分式方程 ，方程两边都乘以x-1，得m-3=x-1，解这个方程，得x=m-2.因为x是非负数，所以m-2≥0，所以m≥2.因为x≠1，所以m-2≠1，所以m≠3.所以m≥2且m≠3. 拓展题2 若关于x的方程 无解.则m的值为____. 【解析】去分母得:x-2=m+2(x-3),整理得:x=4-m,∵原方程无解,得到x-3=0,即x=3,∴4-m=3,解得m=1. 类型三 分式方程的应用 例3(’14日照)为了进一步落实”节能减排”措施，冬季供暖来临前，某单位决定对7200平方米的”外墙保温”工程进行招标.现有甲、乙两个工程队参与投标，比较这两个工程队的标书发现：乙队每天完成的工程量是甲队的1.5倍，这样乙队单独干比甲队单独干能提前15天完成任务，问甲队每天完成多少平方米？ 【信息梳理】设甲工程队每天工作量为x平方米. 乙队每天的工程量为1.5x平方米，甲队单独完成任务需要 天，乙队单独完成任务需要 天 整理后的信息 某单位决定对7200平方米的”外墙保温”工程进行招标，乙队每天完成的工程量是甲队的1.5倍 一 乙队单独干比甲队单独干能提前15天完成 原题信息 二 解：设甲工程队每天