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第6章钢筋混凝土梁板结构教案 山西建筑职业技术学院课时授课方案 编号： 山西建筑职业技术学院教案 第六章 混凝土梁板结构 6-1 概 述 应用：钢筋砼楼（屋）盖、楼梯、雨篷和筏板式基础等。 分类： 按施工方法的不同 现浇整体式 预制装配式 装配整体式 （一）现浇整体式 1、肋形楼盖： 特点：由板、次梁、主梁组成，分单向板、双向板肋形楼盖，结构布臵灵活，用钢量较低。 现浇肋形双向板肋形楼盖 单向板肋形楼盖 山西建筑职业技术学院教案 2、井式楼盖 特点：由双向板与交叉梁组成，交叉梁无主、次之分，交叉点不设柱，建筑效果较好，整个楼盖相当于一块大型双向受力的平板。 应用：中小礼堂、餐厅、展览厅、会议室以及公共建筑的门厅或大厅。 3、无梁楼盖 特点：不设梁肋，将板直接支承在柱上，有时在柱上部设臵柱帽（矩形），具有结构高度小，板底平整，采光、通风效果好等特点。 应用：柱网接近正方形，l≯6m的商场、书库、冷藏室、仓库、水池的顶板、底板和筏片基础等。 （二）装配式楼盖 山西建筑职业技术学院教案 特点：采用预制板、现浇梁或预制梁和预制板结合而成。节省模板、 工期短，但整体性、防水性、抗震性较差，楼板不能开洞。 （三）装配整体式楼盖 特点：预制梁、板吊装就位后，再在板面现浇叠合层而形成整体， 整体性较好、节省模板，需二次浇筑砼，费工费料，造价较高。 应用：多层厂房、高层民用建筑、有抗震要求的建筑。 山西建筑职业技术学院课时授课方案 编号： 山西建筑职业技术学院教案 山西建筑职业技术学院教案 承重体系； ②避免将集中荷载直接作用于板上； ③梁格布臵应力求规则、统一，梁宜拉通，以减少构件类型，方便施工， 3、经济——节约材料、降低造价 楼盖中板砼用量占整个楼盖的50%～70%，板厚宜取较小值。 构件的跨度太大或太小均不经济，应控制在合理跨度范围内。 板：取1.7～2.7m，不宜超过3m； 合理跨度次梁：取4～6m； 主梁：取5～8m。 二、结构内力计算 1、计算方法的选择 2、计算简图 结构平面布臵确定以后，即可确定梁、板的计算简图，其内容包括支承条件、荷载、计算跨度、跨数。 （1）支承条件、 支承在砖墙上时，可按铰支（简支）考虑； 支承在梁上时（支承在次梁上的板、支承在主梁上的次梁），可忽略梁的弯曲变形，不考虑支承点处的刚性，将支座视为可动铰 山西建筑职业技术学院教案 支座。 i=EI l）之比大于 支承在柱上的主梁，当主梁与柱的线刚度（ 3时，可将支座视为可动铰支座。 将支座视为可动铰支座后，对于等跨连续梁板，当荷载沿各跨满布时是可行的；当荷载隔跨布臵时，由于梁具有一定的抗扭刚度且两端又受到支座的约束，将阻止构件的自由转动，使跨中弯矩有所减少的有利影响。 设计中一般采用增大恒载减少活载的办法来调整。 g/=g+qqq/=2，2 做图说明 3qqq/=4，4 板：次梁： g/=g+ 主梁：不调整——转动影响很小。 （2）荷载 作用在楼盖上的荷载有恒载和活载两种。 板承受均布荷载，取一米板宽为计算单元； 次梁承受均布荷载，取相邻板跨中线所分割的面积做为受荷面积； 主梁承受本身自重均布荷载以及次梁传来的集中荷载，为简化计算一般将本身自重均布荷载简化为若干集中荷载，再与次梁传来 山西建筑职业技术学院教案 山西建筑职业技术学院教案 （2）计算方法 对于等跨或跨度相差10%以内的不等跨连续梁，其内力可查表计算： 22均布荷载作用 M=K1gl0 +K2ql0 V=K3gl0+K4ql0 集中荷载作用 M=K1Gl0+K2Ql0 V=K3G+K4Q 解释式中各符号意义，并举例说明查表计算方法。 （3）内力包络图 内力包络图是分别将各种活荷载不利组合作用下的内力图（弯矩图和剪力图），把它们分别叠画在同一坐标图上的“内力叠合图”的外包线所形成的图形。它表示连续梁在各种活荷载最不利布臵下各截面可能产生的最大内力值。 山西建筑职业技术学院教案 （4）支座宽度影响 由于计算跨度取支座中心线间距离，所求最大内力为支座中心截面，但破坏都出现在支座边缘处，是危险截面。说明支座边缘截面的内力：