湖南省株洲县渌口镇中学八年级政治下册《第二单元_第一节 感受小康》课件 湘教版.pptVIP

在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 2010年提出我国要建成全面小康社会，对小康的理解正确的是（ ） 合作探究一： 学法10题：小王说：“小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食。”这种说法对吗？请简要说明为什么？ * 第二单元 走进小康时代 1.小康是我国人民由来已久的（ ），它表达的是人们（ ）的美好生活的追求。 2.20世纪80年代，我国进入（ ）的新时期。逐步实现小康，成为中国特色社会主义的（ ），也成为了全国各族人民的（ ） 3.什么是小康？（小康的涵义） 4.随着社会的发展，我国已逐步由（ ）社会进入（ ）。小康生活进入寻常百姓家，长久以来的小康梦想正逐步转化为现实。 5.小康目标的实现，首先是（ ），其次是（ ） “小康”出自《礼记·礼运》。“小康”相对于“大同”，小康是天下为家,温馨和睦,讲究礼仪的亲情社会.后者指的是高度和平、极其富裕，显然，前者不及后者。 1.小康是我国人民由来已久的（ ），它表达的是人们（ ）的美好生活的追求。 2.20世纪80年代，我国进入（ ）的新时期。逐步实现小康，成为中国特色社会主义的（ ），也成为了全国各族人民的 3.什么是小康？（小康的涵义） 4.随着社会的发展，我国已逐步由（ ）社会进入（ ）。小康生活进入寻常百姓家，长久以来的小康梦想正逐步转化为现实。 5.小康目标的实现，首先是（ ），其次是（ ） 现代小康目标的提出： 1979年，在邓小平与日本大平首相的谈话中首次提出的小康目标。 1987年10月,中共十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二步目标。 2000年我国人民生活总体达到小康水平。 2002年11月，十六大明确了全面建设小康社会的任务。 2006年10月,胡锦涛同志在党的十六届六中全会中指出:实现更高水平的小康社会,是构建社会主义和谐社会的目标和任务. 第一步：从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决温饱问题。 第二步：1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平（总体小康） 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实。 既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。 ①在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食 ②既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实 ③包括居民个人消费水平的提高 ④包括社会福利和劳动环境的改善 A. ①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 现在有人按生活改善程度，分四个阶段：贫困——温饱——小康——富裕。我国解放前是贫困，目前是温饱，本世纪末实现小康。通常指20世纪末中国人均国民生产总值达到800至1000美元。 现代小康目标的提出： 1979年，在邓小平与日本大平首相的谈话中首次提出的小康目标。 1987年10月,中共十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二步目标。 2000年我国人民生活总体达到小康水平。 2002年11月，十六大明确了全面建设小康社会的任务。 2006年10月,胡锦涛同志在党的十六届六中全会中指出:实现更高水平的小康社会,是构建社会主义和谐社会的目标和任务. 我们要达到的小康，是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程。 不同时期的小康生活的具体标准是不同的。 1.小康是我国人民由来已久的（ ），它表达的是人们（ ）的美好生活的追求。 2.20世纪80年代，我国进入（ ）的新时期。逐步实现小康，成为中国特色社会主义的（ ），也成为了全国各族人民的 （ ）。 3.什么是小康？（小康的涵义） 4.随着社会的发展，我国已逐步由（ ）社会进入（ ）。小康生活进入寻常百姓家，长久以来的小康梦想正逐步转化为现实。 5.小康目标的实现，首先是（ ），其次是（ ） 这种说法是片面的。 在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣 足食。包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实； 包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动 环境的