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普通高等教育国家级精品教材 普通高等教育“十二五”住建部规划教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 高等职业技术教育教材 建筑力学与结构 (第3版) LOGO 5 受扭构件 * 5.1 受扭构件内力计算 5 受扭构件 目 录 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 5 受扭构件 1.理解钢筋混凝土受扭构件的构造要求; 2.了解受扭构件的扭矩计算方法。 * 5.1 受扭构件内力计算 * (1)集中外力偶Me 图5.1(a)中L1表示框架梁的边梁。集中外力偶是指作用在受扭构件上的集中力F到构件轴线的距离e的乘积,其弯曲平面与杆件轴线垂直。所以图5.1(b)中的L1上集中外力偶Me=Fe,其弯曲方向与构件轴线垂直。只要作用在构件上的竖向荷载(或荷载的竖向分力)与构件的中性面不重合,就存在与杆件轴线垂直的力偶作用。实际上L1除承受集中外力偶作用外,还要承受集中竖向荷载F作用(图5.1(c)) 5.1.1 作用在受扭构件上的荷载 5.1 受扭构件内力计算 * 图5.1 集中外力偶 5.1 受扭构件内力计算 * (2)均布外力偶me 均布外力偶me是指作用在受扭构件上均布荷载q到构件轴线的距离e的乘积,即me=qe,其弯曲平面与杆件轴线垂直,如图5.2(a)、(b)。雨篷梁还承受雨篷板传来的均布荷载,如图5.2(c)。 5.1 受扭构件内力计算 * 图5.2 均布外力偶 5.1 受扭构件内力计算 * 外力偶对构件产生的内力叫扭矩,用T表示,单位是kN·m。扭矩沿构件轴线的分布图形称为扭矩图。计算扭矩一般采用截面法。 扭矩正负规定为:用右手握住构件,四指表示扭矩转向,若拇指指向与法线一致,该截面扭矩为正;反之为负。 5.1.2 内力计算 5.1 受扭构件内力计算 * 【例5.1】如图5.3(a)所示杆件,承受集中外力偶Te=Fe作用,求支座反力偶并绘出扭矩图。 5.1 受扭构件内力计算 * 图5.3 例5.1图 5.1 受扭构件内力计算 * 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 纯扭构件在扭矩T作用下,截面将产生剪应力τ,其剪应力分布是不均匀的,当材料处于弹性状态时,其剪应力分布如图5.4,长边中点剪应力最大,所以破坏时首先从长边形成45°斜裂缝。 5.2.1 矩形截面纯扭构件剪应力分布 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 图5.4 受扭构件截面的应力分布 图(b)所示当h/b=2.0时τ/τmax值 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 具体内容如表5.1所示。 5.2.2 素混凝土受扭构件与钢筋混凝土受扭构件的破坏特征 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 素混凝土纯扭构件 钢筋混凝土纯扭构件 示意图 破坏特征 破坏时首先从长边形成45°斜裂缝,迅速向两边延伸至上下两面交界处,马上三面开裂,一面压碎,形成空间曲面而破坏。整个破坏过程是突然的,所以破坏扭矩与开裂扭矩接近,工程中不允许 横向箍筋和纵向受扭钢筋配置适当,产生45°斜裂缝后,还能继续加荷,直到与斜裂缝相交的钢筋屈服后,最后形成三面开裂,一面压碎而破坏。破坏时具有明显预兆,承载力比素混凝土纯扭构件高得多。破坏是纵筋屈服、箍筋屈服,混凝土也被压碎 表5.1 素混凝土受扭构件与钢筋混凝土受扭构件的破坏特征 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 由于破裂面是斜向曲面,所以纵向受扭钢筋Astl应沿截面周边均匀对称布置,间距不应大于200mm和截面短边尺寸,根数≥4根。纵向受扭钢筋在支座内的锚固长度按受拉钢筋考虑。 由于箍筋在截面四周均受拉,所以应做成封闭式(图5.5),末端应做成135°弯钩,弯钩端平直部分的长度≥10d(d为箍筋直径)。 5.2.3 钢筋混凝土受扭构件的构造要求 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 图5.5 受扭构件配筋示例 5.2 钢筋混凝土受扭构件 * 普通高等教育国家级精品教材 普通高等教育“十二五”住建部规划教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 高等职业技术教育教材 建筑力学与结构 (第3版) LOGO
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