第一章体育学习的心理学基础习题及答案.docVIP

第二章　体育学习的?心理基础 一、填空题（将正确的答?案填入空格?） 1．行为主义心?理学的产生?与发展分为?三个阶段： 、 、 。 2．根据认知心?理学理论的?观点，运动技能的?学习主要分?为 、 、 三个阶段。 3．罗杰斯将学?习分为 、 ，前者主要死?记硬背那些?没有生气、枯燥乏味、无关紧要、对学生的个?人发展无实?际意义的知?识；后者则主要?指那些能影?响学生的行?为、态度、个性以及选?择未来行动?方针的学习?。 4．建构主义心?理学是 心理学的一?个重要分支?，于20世纪?90年代在?西方逐渐流?行。 5． 理论主张学?习就是将外?在事物的关?系内化为学?习者自己的?心理结构的?过程，即S－O－R。 6．认知心理学?强调学习内?容的 和呈现方式?的 。 7．建构主义心?理学理论更?强调 ，重视认识中?的 。 8．人本主义认?为学习的本?质是 。 二、单项选择题?（将备选答案?中正确的一?个代码写在?题后括号内?） 1．如下图所示?的运动技能?学习过程是?基于 心理学派的?学习理论基?础之上的。（ ） A. 行为主义 B. 认知心理学? C. 人本主义 D. 建构主义 2．如下图所示?的学习内容?的层次结构?是 心理学派的?理论观点。（ ） A.行为主义 B.建构主义 C. 认知心理学? D. 人本主义 3．以下哪个心?理学家是建?构主义心理?学派的代表?人物 。（ ） A. 斯金纳 B. 罗杰斯 C.皮亚杰 D. 赫尔 4．建构主义心?理学理论强?调 的学习策略?。（ ） A. 自下而上 B. 自上而下 C. 由简单到复?杂 D. 由复杂到简?单 5． 在1913?年发表了《行为主义者?眼中的心理?学》，标志着行为?主义的诞生?。（ ） A.华生 B.斯金纳 C.弗洛伊德 D. 班杜拉 6．行为主义对?体育学习影?响较大的学?习理论首推?美国心理学?家斯金纳的? 。（ ） A.反馈学说 B.强化学说 C.联结理论 D.奖励学说 7．强调多角度?、多层次地进?行体育学习?是 学派的理论?。 （ ） A.行为主义 B.认知心理学? C.建构主义 D.人本主义 8．在教学实践?中形成“支架式”、“抛锚式”等教学方法?和模式的学?习策略是 。（ ） A.自上而下 B.自下而上 C.由简单到复?杂 D.由复杂到简?单 9．人本主义心?理学认为教?育目标应该?是 　　　。 （ ） A. 注意培养学?生的主动能?力 B．将没有问题?的学生教得?有问题 C. 将有问题的?学生教得没?问题 D. 注意培养学?生的创造能?力 10. 人本主义强?调教师在教?学过程中更?多的是　　　。（ ） A.决策者 B.执行者 C.传授者 D.促进者 三、多项选择题?（将备选答案?中正确的代?码写在题后?括号内） 1．行为主义的?产生直接受?哪两个心理?学派的影响? 。（ ） A.构造主义心?理学 B.机能主义心?理学 C.认知心理学? D.人本主义心?理学 2．斯金纳的程?序教学理论?在体育学习?的应用中应?注意什么原?则 。 （ ） A. 小步子原则? B. 积极反应原?则 C.即时反馈原?则 D. 自定步调原?则 3．建构主义理?论繁多，主要包括 和 。（ ） A. 认知建构主?义 B. 行为建构主?义 C. 社会建构主?义D. 需要建构主?义 4．人本主义心?理学理论的?主要特点是?： 。（ ） A. 自主性 B.全面性 C. 发展性 D. 渗透性 5．与行为主义?心理学和认?知心理学相?比