《1笔墨传情课件》小学艺术教科2011课标版六年级下册课件_1.pptVIP

“捺”的认识及写法 说 课 人：谢雪松 说课地点：大安区进修校 说课内容：“捺”的认识及写法 指导教师：吕维勇 说课时间：2013.05.21 ▲说教材及学情 “捺”笔属于8个基本笔画书写中的一个内容，它是在学生学习了横、竖、撇之后的一个笔画。它分为斜捺、平捺、反捺三类。学生要写好有较大的难度。 ▲说目标 知识目标 通过本节课的学习，学生能知道“捺”的分类，知道“捺”笔的书写方法及部分包含三种“捺”笔的汉字。 能力目标 通过本堂课的学习，学生能掌握“捺”笔的写法，能正确的书写“捺”笔及书写包含“捺”笔的汉字。 情感目标 通过学习激发学生学习书法的兴趣，让学生爱上书法，受到美的熏陶。 ▲说教学重点、难点 教学重点：“捺”的分类及“捺”笔的书写方法，行笔过程中下笔的轻重。 教学难点：“捺”笔的书写方法，行笔过程中下笔的轻重。 ▲说教法 以激发学生的学习动机为主线，通过提问，讨论等形式，调动学生学习的积极性 以学生知识结构结构为基础，通过分析，讲解，让教师的认知转化为学生的认知。? 以思维训练为核心，通过提问、讨论达到使学生多种感官同时参与，多项信息综合反馈的作用，充分发挥学生的主动作用。? ?多层次，具有代表性的练习，进行巩固提高，为此按照上面思路要突破难点，掌握重点，完成教学目的，并适时指导学生有关的学习方法，把教师的认知结构转化为学生认知体系。 ▲