《2手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_2.pptVIP

手绘线条图像 ——立体图像的表达 教学目标： 1、能够用三维图像描绘立体形态。　　 2、了解多种 立体图像的表达方法。　　 3、对立体 图像的表达感兴趣。　　 教学重点与难点：　 　重点：立体图像的表达方法。　　 难点：准确的绘制多维物象。 导入： 在我们生活的这个世界里啊，大多数东西都是 立体的，那同学们会不会画立体的东西呢？ 有请三名同学到讲台上，分别把这三个方形变成立体图形： 请大家回答： 1、三个平面图形是如何变成立体图形的？ 1、表达直观感受的方法： 一般要遵循透视的规律。 　　（1、什么是透视？　　请学生们想像一下：眼前一条笔直的马路，道边是整齐挺拔的行道树。请大家把这一情景给画下来。　　2、学生练习：　　3、老师在黑板上也画出这样一个情景：　　学生比较，找出规律：透视现象就是远处的看上去小，近处的看上去大。　　4、老师总结：） 透视的现象及其规律是： 近大远小 表达直观感受的方法（图例） 2、表达结构分析的方法 ： 把一个物体看成是透明的，将被遮挡的部分画出来。这种方法能更清晰地表现物象三维关系的本质特征。 形体结构的基本知识：　　1、构成形体的基本元素：点、线、面。点众成线，线众成面，面众成体；　　2、基本形体：