《2手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美版七年级下册_30.pptVIP

美术七年级第十四册第二课 手绘线条图像 最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法。将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。后遂将在平面上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学 . 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 什么是透视？ * 物像立体的表达 学习目标： 知识目标：认识什么是物像立体，了解手绘线条 物像立体的表达在生活中的应用和表达方法，并尝试画一件物品。 能力目标：用手绘线条准确客观地传达物象信息。提高观察能力、形象思维能力及立体空间的表达能力。 情感目标：培养学生对事物的客观分析，发展个性，培养创新精神。 教学重点 物象立体及其表达方法的认知。 教学难点 用线条表达物象的立体感。 什么是立体图像？ 立体图像是指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间效果的三维立体形象。 高 长 宽 沿长\宽\高不同方向延展形成的立方体 我们的生活中充满了立体形象—— 体育广场 景观 可汗山 雕塑 生活中的立体形象——长城 悉尼歌剧院 生活中的立体形象 埃菲尔铁塔 生活中的立体形象 生活中关于立体形象的描绘—— 说明书中的运用 物象立体形象 美术中的白话文 （简洁、形象） 产品设计中的运用：高空清洁机器人 产品设计中的运用：敞