《第1课生活在信息中课件》小学信息技术浙摄影社课标版五年级下册课件.pptVIP

生活在信息中 一、身边的信息 “信息在我们的生活中无处不在，只要我们仔细观察，认真思考，就能接收到各种有用的信息。” 上课铃声 电话响了 汽车车灯 手机震动 呃，什么是信息呢？ 各种各样的信号、现象和消息中都包含有信息。 试一试：观看课本p2页中的插图，他们得到了什么信息？ 二、形式多样的信息 1、信息的多种表现形式： 文字、图像、声音、影像、气味等。 还有其他的表现形式吗？ 2、我们可以用不同的形式表现信息 （动作、图形、记忆、手势、颜色……） 猜猜他是谁？ 他，有一张消瘦的面孔，膝盖骨突出的膝盖，乌黑的头发和一双翠绿的眼睛。 他戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。 他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。 猜猜他是谁？ 英文译名为Wesley [wezli]? 招牌动作：想办法时一手托着下巴一手指太阳穴，然后跳起来并转圈。 特征：白皙的皮肤，雪白的羊毛，挂在脖子上的铃铛和头上一撮向下卷的羊毛，还有两只羊角，蓝白相间的鞋子，笑起来真的很让人喜欢。 羊村中甚至是青青草原上最帅、最聪明、号称跑得最快的小羊。 结论：信息可以通过文字的形式来表现 结论：信息可以通过图像的形式来表现 仔细观察下面三幅图，分别获得了什么信息？ 溪流声 公鸡叫声 电话铃声 绵羊的声音 狗的叫声 摩托车的声音 结论：信息可以通过声音