《第1课有趣的机器人课件》小学信息技术重大课标版六年级下册课件.pptVIP

执教老师：黄 娟 同学们，看了刚刚那段动画，你们有什么感触呢？里面的老奶奶收到的礼物又是什么呢？ 1920年捷克斯洛伐克作家萨佩克写了一个名为《洛桑万能机器人公司》的剧本，他把在洛桑万能机器人公司生产劳动的那些家伙取名为“Robot”，汉语音译为“罗伯特”，捷克语意为“奴隶”——萨佩克把机器人的地位确定为只管理埋头干活、任由人类压榨的奴隶，它们存在的价值只是服务于人类。 1、机器人是一种由人设计、制造出来的机器、这种机器具有一些与人或某些生物相似的智能； 2、机器人具有通用性，工作种类多样，动作程序灵活多变； 3、机器人具有不同程度的智能性，如记忆、感知、推理、决策、学习等； 4、机器人具有独立性，完整的机器人系统，在工作中不依赖于人的干预。 1、有特定的机械机构 2、有自身的大脑 3、能够完成一定的动作 科幻作家阿西莫夫于1940年提出了“机器人三原则” 1、机器人不应该伤害人类； 2、机器人应该遵守人类的命令，与第一条违背的命令除外； 3、机器人应能保护自己，与第一条相抵触者除外。 智能机器人 工业机器人 军用机器人 民用机器人 特种机器人 民用机器人 图1 烟雾检测器 图2 电话应答机 图3 智能吸尘器 如今，人们在不知不觉中和各种各样的机器人打交道，如自动门，烟雾检测器，电话应答机，自动洒水系统等等。 军用机器