《第2课寻找美的踪迹课件》小学美术人教2001课标版六年级下册课件_1.pptVIP

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  • 2018-06-05 发布于贵州
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《第2课寻找美的踪迹课件》小学美术人教2001课标版六年级下册课件_1.ppt

《第2课寻找美的踪迹课件》小学美术人教2001课标版六年级下册课件_1

法国著名雕塑家罗丹说过:美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 这节课就是用相机来记录 我们身边的美! 几种常见的构图方法 几种常见的构图方法 几种常见的构图方法 ?? 斜线构图法是很常见的构图法,把被摄主体安放在对角线上,打破横线构图时画面的均衡,使画面有一定的纵深感,显得活泼,容易吸引人的视线。 几种常见的构图方法 水平构图使照片看起来很方正,画面平衡,不使人的视觉有所偏离或歪曲。此方法比较适用拍摄大的主题,多用于风景类。 几种常见的构图方法 井字构图法把画面平均分成九块,四条直线相交处用任意一点的位置来安排被摄主体,是最佳的位置。一般认为,右上方的交叉点最为理想,其次为右下方的交叉点。但也不是一成不变的。 从不同的角度发现美 我们发现构图形式的变化,数量不同、远近的不同、宏观和微观,整体和局部都可以表现出不同的美。 游戏拓展: 你有没有“发现美”的眼睛 谢谢大家!再见! * * 寻找美的踪迹 辉县市冀屯镇中心学校 赵同伟 斜线构图法 :最常见一种 斜线构图法 :放射式 斜线构图法 :交叉式 水平构图法 : 井字构图法 一朵花 明朗清晰 几朵花 重叠绽放 许多花 绚丽多彩 小结:因数量不同而产生不同的美 远观长城,宛如一条巨龙盘旋在山间 近观长城威严壮丽 小结:因远近的不同而产生不同

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