人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导.PPT

襄阳市第七中学 王俊华 人教版初中古诗赏析方法指导之 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 探究古诗中叠词的作用 北大新世纪温州附属学校 张 慧 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，出奇制胜，匪夷所思。这七组叠词妙在何处呢？ 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 如：“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。 溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。 （选自《给孩子的古诗词》） 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面： 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 如：《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。 人教版初中文言文常用字词积累与阅读指导 如：如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口”，用“隐隐”、“甸甸”摹拟车马声，非常确切，渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛，给人一种沉重的感觉；白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”（《暮江吟》），用“瑟瑟”形容江水的颜色好像碧玉一般。