讨论课程五法治与法治国家.PPTVIP

讨论课程五 法治与法治国家 主题一、法治国家产生的前提条件。 讨论提示：结合昂格尔在《现代社会中的法律》一书的论述，入手引导讨论法治国家产生的前提条件。 讨论课程五 法治与法治国家 主题二、法治现代化的不同模式。你认为中国法治现代化应采取哪种模式？ 讨论提示：从内源型现代化、外源型现代化概念入手，展开讨论，注意结合近代以来历史实践。 讨论课程五 法治与法治国家 主题三、法治与民主、宪政的关系。 讨论提示：从宪政与民主的关系入手展开讨论，结合当前法学界对宪政讨论的热点问题。 讨论课程五 法治与法治国家 主题四、如何建设社会主义法治国家？ 讨论提示：结合当前现实，剖析与法治相关的重点问题，如司法独立问题，党的政策与宪法的问题等 第十章 法治国家 一、法治的概念 （一）法治观念的产生与发展 法治观念源于古希腊，是古希腊思想家们关于法律与“哲人”在国家政治运行中的作用的争论的产物。 中世纪的托马斯·阿奎那在神学的一统天下为法治争得一席之地 近代的自然法学派除少数学者外（例如霍布斯）都是法治论者。 从18世纪末至19世纪，西方开展大规模立宪和法制改革运动。到20世纪，部分发达国家走上了法治之路. （二）法治的涵义。 1．法律至上。 2．良法的实体内容。良法的实体内容指法律必须保障自由、平等、权利等基本人权，这是法治的根本目的之所在，是法治的灵魂。 3．良法的程序内容。良法的形式通常指：法不溯及既往、法的明确性、公开性、法律的普遍性（不得制定针对具体个人的立法）、不矛盾性（法律不得相互矛盾）、法律的可行性、法律的安定性等等。 4．维护、体现法治的基本制度。 （1）国家机关分权制衡原则。 （2）司法独立。（3）司法审查。 （三）法治与法制。 法制是法律制度，是人们活动的规范或秩序系统； 法治以法制为基础，没有法制的法治是不存在的，但有法制未必有法治。 法制强调的是实存的规范、秩序，法治是对法制的价值要求。 （四）法治与垂法而治。 （1）治理的主体不同。 （2）治理的客体不同。 （3）目的不同。 （4）法律的价值内涵不同。 二、法治的基础 （一）法治的经济基础 （二）法治的政治基础 （三）法治的文化基础 三、建设法治国家 （一）建设社会主义法治国家是对社会主义认识的一次伟大飞跃。 （二）法治是唯一明智的选择，法治是历史发展的必然趋势。 （三）加速政治体制改革，建设社会主义法治国家。 复习思考题 （一）什么是法治？它有哪些基本要求？ （二）法治与法制有什么区别和联系？我国用“法治”替代“法制”有什么重要意义？ （三）现代法治与法家的垂法而治有什么不同？ （四）我国法治建设的主要难点是什么？在我国实现社会主义法治需要进行哪些方面的变革？ * *