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- 2018-07-09 发布于江苏
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4-3新土耳其的缔造者凯未尔 采用5
第3课 新土耳其的缔造者凯末尔 课标要求: 了解凯末尔在领导土耳其民 族独立运动中的主要活动; 评价其在土耳其民族独立和 复兴中的贡献。 (二)军界崭露头角 阅读教材P70第四段: 问题:凯末尔的人生命运出现重大转机的事件是什么? 1、背景:一战爆发后,土耳其加入同盟国作战 2、影响: (1)充分显示凯末尔的军事才能 (2)保卫了帝国首都伊斯坦布尔,为奥斯曼帝国赢得惟一胜利 (3)给凯末尔带来了荣誉与晋升, “伊斯坦布尔大救星” 奥斯曼帝国在欧洲部分的领土,除伊斯坦布尔以 外,大部分归希腊和意大利;黑海海峡交给国际共管。 这样奥斯曼帝国就失去了4/5的领土。军队人数不超 过5万人,海军只准保留7艘军舰和6艘鱼雷艇,不得 拥有空军和重型武器。 … … ——《色佛尔条约》 材料一: 军事胜利对真正解放来说是不够的,在民族的政治、社会生活 中,在民族的思想教育中,我们的指南将是科学和技术,能否成为现代文明 的国家,是生死存亡的问题。 材料二: 就我们这场运动的哲学观来说,我们的眼光要转向西方。我们将 把西方的制度移植到亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学 校……我们希望成为一个现代化的国家,我们的头脑愿意接受现时代的思 想,但我们仍得保持自身不变。我们不希望被看作是
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