寓教于乐,学乐有为杨老师.docVIP

寓爱于教 学乐有为 ——老年大学古典诗词课教学的体会 重庆市大足县老年大学 杨友馥 我国古典诗词源远流长，博大精深，是中华民族思想和民族感情最生动的载体，是我们民族文化的瑰宝和精髓。老同志学习古典诗词，不仅有利于继承和弘扬我国优秀的民族文化，促进社会主义精神文明建设，而且对他们增长知识，开阔视野、陶冶情操、丰富生活、进取有为、颐养康乐、教育后代都将起到重要作用。同时，古典诗词具有语言美、声韵美、格律美的优点，读起来朗朗上口，宜记宜咏，最适合抒发情怀、评议时政，歌颂成就的需要，因此许多老同志喜爱古典诗词。我到老年大学担任古典诗词课教师12年了，刚来时参加诗词学习的只有18人，后来逐年增加，最多时达到195人。上课时教室内座无虚席，外面走廊上也坐满了人。后经学校调整，现在坚持上课的仍有80多人。有的同志已学了12年，他们表示，只要身体能支持就继续学下去。学员这种热爱古典诗词、积极学习的精神，使我深受感动和鼓舞。怎样保持学员旺盛的学习情绪？怎样教好古典诗词课？我有以下几点体会： 一、寓爱于教，宜师宜友 老年大学的教师，应充分认识老年教育的重要性，热爱老年教育事业，尊重、关爱老年学员；要把自己对老年教育事业，对学员的“爱”倾注于整个教学过程之中，全心全意地为学员服务，为老年教育事业作无私奉献。我到老年大学任教时已年满70岁，十几年来，尽管我年老体弱，且患有多种慢性病，但我把全部身心都投