儒家学派的创始人——孔子(人民版选修)练习9.pptVIP

答案：（1）私人办学；主张“有教无类”；提出了合理的教学方法。 （2）方法：阶级分析、一分为二。结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二中的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。 （3）避免简单贴标签，应历史地看问题。 10.（2010·北京模拟）阅读下列材料： 材料一 组图 （1）材料一反映了孔子怎样的历史地位？（4分） 材料二 孔子与人的对话如诗篇一样，语言简洁、明快。如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“不义而富且贵，于我如浮云”、“君子坦荡荡，小人常戚戚。”孔子，他以诗、礼、乐等形式，以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的和平的艺术的人生。 （2）根据材料二并结合所学，概述孔子的基本思想主张。（6分） （3）孔子思想对今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？（4分） 答案：（1）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人。 （2）政治：核心是“仁”（仁爱），包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德；以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础；倡导“群体意识”，倡导人与人之间的和谐。 人性：“性善论”、重义轻利。 教育：“有教无类”、“因材施教”等。 （3）孔子思想包含