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小学音乐教案(精选多篇) 第一篇：小学音乐教案人教版小学音乐二年级下册 第三单元《理发师》教案 教学目标： 1.能够较准确而有表情的演唱歌曲《理发师》，并进行表演。 2.通过音乐活动，结合歌曲内容，加入打击乐器，培养学生节奏感，韵律感，并且增强学生的合作能力。 教学重点： 用轻快、活泼的声音表演唱歌曲《理发师》。 教学难点： 边唱歌曲，边用打击乐伴奏《理发师》。 教学过程： 一、导入部分： 师：老师一进来就发现同学们个个都特别精神，除了坐姿端正以外，头 发也剪的很清爽，同学们头发长了要去哪里修剪呢？ 老师知道一位澳大利亚的老爷爷，他剪得发型特别漂亮，你想不想去看看？ 二、听赏歌曲《理发师》 1. 初听歌曲，感受歌曲情绪 师：（奖励认真听歌曲的一两名同学，调动学生的积极性！） 理发店里播放着一首很好听的歌曲，我们再来听一听好吗？ 2. 复听歌曲 感受歌曲情绪 师：这首歌曲是澳大利亚的民歌，你觉得好听吗？ 3. 复听歌曲 熟悉内容（课件：歌词） 师：下面老师要提要求啦！大家边听边要从歌曲中找出，理发时都用到 哪些工具？（奖励发言者） 4. 复听歌曲 熟悉歌词 师：谁能来说一说，这些工具都发出什么样的声音呢？ 5. 复听歌曲 看视频 发挥想象 师：说的很好，老师这里有一段录像，记录了同学们在给身边的同学理 发我们一起看看吧！回忆自己去理发时是这样吗？ 三、熟悉歌词 1. 师：我们来做一个