语文第7课_热爱生命 课件1 （苏教版九年级下）.pptVIP

* 诺贝尔:生命,那是自然付给人类的宝石. 莎士比亚:所有人的生命都是一部历史. 蒙森:生命因种种经历而千锤百炼. 这就是生命中唯一的财富 活过并经历痛苦 能做到这一点也就不错 即使输掉了最后的赌注 -----《热爱生命》 热爱生命 杰克·伦敦 《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。 整体感知 自由诵读全文，思考： 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来? 生死考验有： 饥饿、 恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨雪”) 个人体力的极度虚弱 伤病 野兽的威胁(“这地方的狼很多”) 为了突出主人翁的这种精神,文章用什么描写来刻画人物?找出你欣赏的来读一读. 心理描写和细节描写 探究： 小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物“狼”的隐喻。 小说的象征意义： “这个人”——主人公没有名字，用意 在于用他象征整个人类。 “狼”——象征险恶的自然环境与自然 力量。 这是一支弘扬生