长春版小学语文教学课件_表达九假如我是名著中的人物长春版语文六年下册.pptVIP

自己挑毛病。以批评者的眼光，多读多想。 多听别人的意见。读给别人听，像照镜子一样。 要与范文比较。多学优秀的地方，取长补短。 1、交流——每个同学都在小组内交流自己的习作。 2、修改——根据小组内同学提出的意见进行二次修改。 表达-假如我是名著中的人物 语文 长春版 六年级下册 孙 辉 孙 辉 法号行者，是唐僧的大徒弟，嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。 1、尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣。 2、敏感、细心、体弱多病，弱不禁风，但绝顶聪明，悟性极强。 交流要点： 1、选择名著中自己比较熟悉或感兴趣的人物来写。 2、以第一人称讲述一个故事。故事要突出人物特点，合情合理，可长可短。 3、应加入人物内心活动的描写。 1、切入点：名著人物曾经做过的某件事引发了你的思考，针对这个人物的某个故事入手，“改编”或者“重写”人物的故事。要发表自己的看法，写出自己的选择、做法等。 2、结构：开门见山，直接承接名著中上文的故事开头。改编故事或另外写一个故事，体现自己对这个人物的理解和感受。结尾可以总结这个人物，也可以写对这个人物的希望。 3、人称为第一人称，注意与原著中的人物和