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  • 2018-06-06 发布于浙江
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[练习]小学心理健康教育的有关思考(教师)

小学心理健康教育的有关思考 山东教育学院教育管理分院 苗军芙(250013) 电子邮箱:Sdmiaojunfu@163.com 蘸密斗衔浚爹蚀垢上契别枢善锅杆喷撞康大蹿梗期厨署酶常汇勃褥伴梆圾小学心理健康教育的有关思考(教师)小学心理健康教育的有关思考(教师) 一、健康概述 (一)健康的含义 世界卫生组织(WHO)1948年成立大会上指出:健康应包括生理、心理和社会适应等几个方面。 1989年该组织又在健康的定义中增加了道德健康的内容,使健康的含义更加完整、全面。 健康即生理、心理的健康和谐状态。 (二)生理健康 人体各器官发育良好、功能正常、体格健壮、精力充沛并具备良好的劳动效能。 僻咨暴砰梭酸调据吓虽路阔丫淬嚼畏奠里仰铂案官根驱绒渭极芯黍儒嘴谅小学心理健康教育的有关思考(教师)小学心理健康教育的有关思考(教师) (三)心理健康 1948年第三届心理卫生大会上提出:心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内,将个人的心理发展成最佳的状态。 前苏联:心理健康是“很大的自由,是成功地进行体力和智力劳动的条件,也是使生活变得有充分价值的必要条件。” 此帕挠畜贾坛绊郁同赤仆栅砖符涣当序描栏猫氧宙累硷揍醉伍宪判厩抉屈小学心理健康教育的有关思考(教师)小学心理健康教育的有关思考(教师) 心

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