高中化学(人教版)选修四课时提升作业：(十四) . 难溶电解质的溶解平衡 Word版含解析.docVIP

高中化学(人教版)选修四课时提升作业：(十四) 3.4 难溶电解质的溶解平衡 Word版含解析 导读：就爱阅读网友为您分享以下“高中化学(人教版)选修四课时提升作业：(十四) 3.4 难溶电解质的溶解平衡 Word版含解析”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 1 温馨提示: 此套题为 Word 版, 请按住 Ctrl, 滑动鼠标滚轴, 调节合 适的观看比例,答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 (十四 ) 难溶电解质的溶解平衡 (25分钟·50分 ) 一、选择题 (本题包括 8小题,每小题 4分,共 32分 ) 1.(2015·苏州高二检测 ) 有关 CaCO 3的溶解平衡的说法中,不正确的 是 ( ) A.CaCO 3沉淀析出和沉淀溶解不断进行,但速率相等 B.CaCO 3难溶于水,其饱和溶液不导电,属于弱电解质溶液 C. 升高温度, CaCO 3沉淀的溶解度增大 D. 向 CaCO 3沉淀中加入纯碱固体, CaCO 3的溶解度降低 【解析】 选 B 。 A 项, CaCO 3固体在溶液中达到溶解平衡后,沉淀溶解 与沉淀生成速率相等,但不为 0; B 项, CaCO 3难溶于水,但溶解的部 分是完全电离的,电离出 Ca 2+和 C ,属于强电解质; C 项,升高温 度,沉淀溶解平衡右移,溶解度增大;向 CaCO 3溶解平衡体系中加入 纯碱固体,增大了 C 的浓度,使溶解平衡向左移动,降低了 CaCO 3的溶解度。 2.(2015·太原高二检测 )CaSO 4有很多用途,如制豆腐就用到石膏 (主 要成分是 CaSO 4) 。 CaSO 4微溶于水, 溶于水的部分可以形成 CaSO 4饱和 溶液,其饱和溶液中存在平衡:CaSO 4 (s) Ca 2+ (aq)+S(aq),分 别采取下列措施,能使溶液中 c(Ca2+) 增大的是 ( ) A. 降温 B. 加入 CaSO 4 C. 加入 BaCl 2D. 加水 【解析】 选 C 。 降温会使 CaSO 4的溶解平衡左移, 溶液中 c(Ca2+) 减小, A 项不符合题意;加入 CaSO 4,因为原混合物为 CaSO 4的饱和溶液,所 以不能再溶解更多的溶质,因而 c(Ca2+) 不变, B 项不符合题意;加入 BaCl 2, 钡离子会与 S 结合生成 BaSO 4沉淀, 使 CaSO 4的溶解平衡右 移, c(Ca2+) 增大, C 项符合题意;加水,会促进 CaSO 4的溶解,但是 c(Ca2+) 减小, D 项不符合题意。 3. 某 pH=1的 ZnCl 2和 HCl 的混合溶液中含有 FeCl 3杂质,为了除去 FeCl 3杂质, 需将溶液调至 pH=4, 在调节溶液 pH 时, 应选用的试剂是 ( ) A.NaOH B.ZnO C.Na 2CO 3D.Fe 2O 3 【解析】 选 B 。加入的物质应该能消耗溶液中的 H +而促使 Fe 3+成为沉 淀,过滤除去,但同时要注意不能引入新的杂质离子,故选 B 。 【方法规律】 利用沉淀的生成除去杂质离子 在遇到含有多种弱碱阳离子的混合溶液的离子分离及除杂时, 往往通 过控制溶液的 pH(即控制 OH -的浓度 ) 使溶解度最小的物质最先沉淀除 去,而需提纯的离子不能生成沉淀。如除去 Mg 2+中混有 Fe 3+的方法是 加入 Mg 或 MgO 或 Mg(OH)2或 MgCO 3并过滤。 4.25 时 , 在 含 有 大 量 PbI 2的 饱 和 溶 液 中 存 在 着 平 衡 PbI 2(s)Pb 2+(aq)+ 2I -(aq), 加入 KI 溶液, 下列说法正确的是 ( ) 2 A. 溶液中 Pb 2+和 I -浓度都增大 B. 溶度积常数 K sp 增大 C. 沉淀溶解平衡向右移动 D. 溶液中 Pb 2+浓度减小 【解析】 选 D 。加入 KI 溶液时,溶液中 c(I-) 增大,使 PbI 2的沉淀溶 解平衡逆向移动,因此溶液中 c(Pb2+) 减小,但由于溶液温度未发生 改变,故 PbI 2的溶度积常数 K sp 不发生变化。 5.(2015·济南高二检测 ) 下列措施不合理的是 ( ) A. 用 SO 2漂白纸浆和草帽辫 B. 用硫酸清洗锅炉中的水垢 C. 高温下用焦炭还原 SiO 2制取粗硅 D. 用 Na 2S 作沉淀剂,除去废水中的 Cu 2+和 Hg 2+ 【解析】 选 B 。 SO 2具有漂白性,常用于漂白纸浆和草帽辫, A 合理; 硫酸与锅炉中水垢的主要成分碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙, 会覆盖 在碳酸钙表面阻碍反应的继续进行,所以应选用盐酸除垢而非硫酸, B 不合理; 焦炭在高温下与 SiO 2反应生成硅和一氧化碳, C 合理; Cu 2+、 Hg