通信工程专业本科生培养方案2012年修订版-电子与信息工程学院.DOC

通信工程专业 本科生培养方案 二〇一六年九月修订 通信工程专业本科生培养方案 培养目标 培养能在电子信息产业工程领域从事产品设计、研究开发和运行管理等方面工作的具有国际竞争力的拔尖创新型人才。毕业生具有家国情怀，尊重社会价值和工程伦理道德，具有沟通和协作能力、创新思辨能力和国际视野，具备解决不确定环境下复杂工程问题的能力，能够在全球化背景下通过终生学习获得进一步的专业发展并成功展现其竞争力。 培养毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 工程知识：掌握数学、物理、计算机等基础理论知识，掌握电子线路与系统、信号与信息处理、电波传播、等专业知识，并能够将所学知识用于解决信息获取、传输和处理等领域的复杂工程问题。 （2）问题分析：应用数学、物理、计算机及信息获取、传输和处理的理论知识和科学方法，并借助文献辅助对领域的复杂工程问题进行系统表达和分析论证，以获得有效结论。 3）设计/开发/评价复杂工程问题的解决方案：针对领域中的复杂工程问题，能够给出合理的解决方案，设计满足特定需求的功能模块或系统，并能够在设计方案中体现创新意识，同时能够评价上述解决方案及工程实践对社会、健康、安全、法律、文化、环境及可持续发展的影响，并理解应承担的责任。 （4）工程问题研究及使用现代工具：能够基于科学原理，采用科学方法对领域的复杂工程问题进行研究，能够设计实验、分析数据，通过信息综合得到合理有效的结论，并能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行模拟预测，并能理解其局限性。 （5）职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在领域的工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 （6）团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人等不同的角色理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够在多学科环境中。 （7）沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流，具备较好的国际视野。 （8）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够及时领域的国际前沿动态有不断学习和适应发展的能力。 信息与通信工程 专业主干课程 电路基础、信号与系统、电子线路基础、数字逻辑电路与系统、通信电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术、通信原理、天线原理、移动通信、卫星通信、交换技术、卫星定位导航原理等。 修业年限、授予学位及毕业学分要求 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满169.5学分，其中通识教育类课程 62.0学分，专业教育类课程76.5学分，实践环节31.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 学年教学进程表 通信工程专业第一学年教学进程表 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 方式 学分 学 时 分 配 总学时 讲课 实验 上机 课外辅导 秋季 G体育 1.0 30 30 G大学外语 √ 1.5 40 32 8 G大学计算机II 2.0 42 30 12 G思想道德修养与法律基础 2.0 34 30 4 G军训及军事理论 3.0 3(10+10) G工科数学分析 √ 5.0 84 84 (6) G代数与几何 √ 3.5 56 56 (4) S工程制图基础 3.5 64 48 16 (48) S专业导论 1.0 16 16 IPjBL与科技创新 1.0 16 小计 23.5 3+3周 326+（20） 28 28+(58) 春季 G体育 1.0 30 30 G大学外语 √ 1.5 40 32 8 G中国近现代史纲要 √ 2.0 32 28 4 G工科数学分析 √ 5.0 84 84 (6) G大学物理II √ 5.0 80 80 (5) S电路基础 √ 3.0 48 48 SC语言与数据结构 3.5 64 48 16 (6) 小计 2.0 378 350 16 12+(17) 夏季 S电子信息类前沿技术讲座 1.0 16 16