九年级政治全册 第三单元 第七课《关注经济发展》(第3框 学会合理消费)课件 新人教版[修改版].ppt

学会合理消费; 杨洲一直在一家商场卖电视，开始的时候觉得工作很轻松。后来他要记住越来越多的品牌，越来越多的新性能；而顾客的要求也越来越高。杨某不禁感叹：这个工作真是越来越难做了。;[ LG ] [ SVA ] [ TCL ] [ 长虹 ] [ 创维 ] [ 东芝 ] [ 飞利浦 ] [ 海尔 ] [ 海信 ] [ 康佳 ] [ 明基 ] [ 日立 ] [ 三星 ] [ 三洋 ] [ 松下 ] [ 索尼 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 夏新 ] [ 新科 ] ; 1、随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。;_; 以前，人们所追求的是温饱型的消费。不愁吃、不愁穿，就相当不错了。如今，许多人追求享受与发展型的消费，通过消费提升生活品质，建立更加健康文明的生活方式。上述材料反映什么道理？;1、学会理财是我们必备的生活技能;5、物质消费与精神消费协调发展;;在生活中怎样做才是绿色消费; 我国每年用于月饼包装的费用高达25亿元，而且，每生产1000万个纸盒月饼，包装耗材就需砍伐400棵到600棵直径在10厘米以上的树木。 ;　　; 1、如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？ ;学 会 合 理 消 费;消费烦恼我出招;单项选择题： 1．下列观点正确的是( ) A．学会理财，是我们必备的生活技能。我们要学会合理消费 B．小莉无论是购买学习用品还是服装，都要买名牌产品，她说 这 样才能显示出自己的身价 C．小明的同学假期要去澳州旅游，小明给父母提出也要去，他父母说费用太高，开支不了，小明觉得父母很没出息 D．玲玲说班里的一些同学活得很烦人，经常对自己的零花钱计划去计划来，是个实足的“小市民” 2、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这说明（ ） （1）人们的消费水平不断提高（2）人们的消费观念在发生变化了（3）人们的日子好了，也更好会消费了（4）人们追求更加健康文明的生活方式 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4）;３、周围许多同学都用有了某件名牌商品，如服装、书包、文具等对此。我们应树立的正确观点是（ ） A、省下吃早餐的钱也去买一样 B、总是沉得有些自卑 Ｃ、不与他们盲目攀比 Ｄ、央求父母也给自己买一样 ４、中学生做到理性消费，就应该（　　） （１）选择商品时多听取家长意见（２）消费要追求时尚，表达个性（３）不与人盲目攀比，把钱花在关键处，不浪费金钱（４）购买物有所值、经济实用商品，注重绿色消费和精神消费 Ａ、（１）（２）（３） Ｂ、（２）（３）（４） Ｃ、（１）（２）（４） Ｄ、（１）（３）（４） ;５、下边这幅漫画说明的道理（　　） Ａ、追求物质消费是有害的 Ｂ、物质消费与精神消费要协调发展 Ｃ、建设节约型社会 Ｄ、必须把文化消费放在第一位;6、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自已选择商品的能力还比较弱，在消费时更应该（ 　） Ａ、根据自己的爱好选择 Ｂ、多一些理性，少一些盲目 Ｃ、看别人买啥自己就买啥 Ｄ、听从大人的建议，由他们做决定;二、多项选择 7、山东新闻网2006年5月25日讯:广饶县自2005年实行农村义务教育阶段学生杂费、课本费、作业本费“三免”政策来,学生的日常零用钱明显增多,花钱大手大脚的现象有所抬头。针对这一现象,开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育和“节约型校园”建设紧密结合，成立了“学生消费指导协会”，引导学生合理消费，节约消费。这有利于 A、帮助学生树立正确的消费观 B、养成勤俭节约的好习惯 C、建设节约型社会 D、培养学生的理财能力;8、美国巨富洛克菲勒在给孩子们零花钱时，还给他们一个小财本，并经常检查财目是否清楚，用途是否正当，并且给与那些做好的孩子以奖励．你认为他这样做的目的在于（　　　） Ａ、让孩子们比较出谁最能花钱 Ｂ、让孩子们在消费时多一些理性，少一些盲目 Ｃ、让孩子们学会理财 Ｄ、让孩子们不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱;实践与探究： 一家商店300元T恤，200元的“耐克”鞋，100元的玉佩，甲、乙、丙（工人家庭，教师家庭，商人家庭）正在逛商店。甲学生袋装50元，乙—100元，丙—500元。只见丙拿下300元的T恤在身上比画了一下，就毫不犹豫地甩出300元。甲和乙看得心里痒痒的，乙便向丙伸出了一个手指，借100元，接着，拿起“耐克