土建类-全国高职高专教育教师培训联盟.PPT

4.3教学模式改革 教学模式是正确反映教学客观规律，有效指导教学实践的教学行为范型 程序性知识不仅要求理解，知道怎么做，懂得为什么这么做，而且要会做 传统的以课堂讲解为主的教学模式不完全适宜程序性知识传授，行动导向教学模式成为必然选择 4 关于课程改革 行动导向教学模式——以职业或工作任务为主导的教学模式，如: 项目教学 案例分析 角色扮演 专题研究教学法 引导文教学法■教学模式改革因地、因课制宜，关键是让学生动起来 4 关于课程改革 不要让学生听课，要让学生动手 ——听过很快就忘记； ——看过还能记得一些； ——做过就会留下深刻印象。 不是给学生布置作业，而是让学生完成任务 ——项目背景 ——任务引领 ——工作导向 ——实践考核 4 关于课程改革 4.4评价模式改革 传统评价方法 ——强调结果，忽视过程 ——注重知识，轻视能力 ——单向、一元化、一次性 土建类专业评价模式 ——过程与结果并重 ——知识与能力并重 ——多元评价 4 关于课程改革 5 关于校内实训基地建设 5.1土建类专业校内实训基地建设现状 1.具有职业教育特色的实践教学体系基本形成 实践教学内容方面，包括基础实验、工种训练、综合训练、顶岗实习 实训形式方面，各院校根据自身实