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团队建设沟通 案例分析 　　　一位新上任的区域经理（以下称Ａ君）通过电子邮件向总部道出一件令他苦恼的事：他的一名营销人员（以下称Ｂ君）虽然在市场上敢拼敢打，是一名虎将，可自恃学历高，工作能力强，销售业绩好，在他面前骄狂不已，作风散漫，不太愿遵守公司纪律，还经常在公开场合反对他的意见，不太听话。这个业务员让他多次很失面子，恼火不已，他多次都想开了他，但又找不到最充分的理由，又不愿和他合作。 问若您是A君您会如何处理这件事？ 1、请分析可能存在的深层次原因 2、客观评价及处理意见 3、解决问题的详细对策 团队精神的塑造：从小培养 在日本进入最优秀的幼儿园需要进行各种考核。 这是某幼儿园开学时的场景： 每个幼儿要走过三个小房间，每个小房间有一个小游戏，玩过了后走出去，就决定这个小孩子是否被录取。 第一个小房间里有一张小圆桌，这个小圆桌是经过设计的，10个小孩子手一拉刚好一个圈，其实它一点都不重，5个小孩子也抬得起来，问题是你会不会抬。外面有一两百个小孩子身上都有编号，老师在里面叫号，每次进来10个，进来后替老师把这个小圆桌抬到隔壁去，结果有9个小孩子的手搭上去了，只有一个在旁边看，没动，当9个小孩子把小圆桌抬到隔壁去了时候，老师就看那个没动小孩子身上的编号 — 6号。 “6号是哪一家的，带出去，不录取。” 这个妈妈就进来了，妈妈一进来,老师就讲了一句更难听一话，“从小就没有团队精神，缺