生物史作业一护理知识的分类-成功大学.DOC

生物科學史 (Historical view of biology)作業一 護理知識的分類- 科學?人文?兩者兼併?或啥都不是? 學生：楊婉萍(成功大學健照所 護理組 博一) 開課老師：楊倍昌老師 作業繳交日期：2007/4/3 護理知識的所屬分類，並非一種文字或分類遊戲，而是涉及如何看待與評價此一知識形態的重大問題。對於知識的所屬分類，除了直接的影響到研究者在探問該學門知識的問題意識，以及所使用的研究法與研究設計，更影響到該學門的發展方向。護理學門是一個照顧「人(person)」的學門，有的學者將護理知識歸類在生物科學的範疇之下(魏鏞, 1993)。在此，學生先針對「人文」與「科學」兩個方向來加以探究(鈕則誠, 2003)，企圖釐清護理學門知識的屬性。 人文學 (humanities)源自拉丁文humanists，有人性、教養的意思(刘大椿, 2003)。無論是Dilthey、Bakhtin或後期中西學者的分類，雖在內容上有所出入與歧見，但都承認「人文」可廣泛的定義為：關於人的事(Bakhtin, 1998a, , 1998b; Baumann, 2002; Huch, 2002; Manen, 1990; 于奇智, 1998)。中國《後漢書》公孫瓚傳論注中就關注「人」並以人為中心，清楚的指出：「人文，猶人事也」，認為人文就是觀察人類活動與延伸之相關問題(洪鎌德, 1