夏季幼儿保健知识培训-岳阳中小学教师发展中心.PPT

（四）园本培训的目标 2、幼儿园发展目标 　　　促进教师专业化成长 　　　建设学习型幼儿园组织 　　　提高幼儿园办园效益 湖南大学幼儿园 （四）园本培训的目标 3、园本培训的原则 　　　　　以园为本原则 　　　　　因园制宜原则 　　　　　园长责任原则 　　　　　教师需求原则 　　　　　反思学习原则 　　　　　合作学习原则 　　　　　行动学习原则 　　　　　对新教师的培训 　　　　　对教学有困难教师的培训 　　　　　对中老年教师的培训 　　　　　对骨干教师的培训 湖南大学幼儿园 （五）园本培训的方法 1、接受学习为主的课堂观摩式 　　　　课堂观摩 　　　　案例分析 　　　　读书活动（自修反思） 湖南大学幼儿园 （五）园本培训的方法 2、指导参与式培训方式 　　　微格培训 　　　参与式培训 　　　参与式模仿 　　　教学诊断 　　　非指导性教学 　　　师徒结对 　　　沙龙研讨 湖南大学幼儿园 （五）园本培训的方法 3、合作探究式学习与培训方式 　　　教师角色发展培训活动 　　　教学小组忠告活动 　　　以教学为日记为基础的教师合作反思活动 　　　教师学习自传反思活动 　　　角色模仿培训 　　　教例研究 　　　说课 　　　园际合作式 　　　网络交流式 湖南大学幼儿园 （五）园本培训的方法 4、个体探究为主的培训方式 　　　教学事件调查 　　　教学日记 　　　幼儿个案自我研究