2018-2019学年福建省南平市南平第三中学高三一模文综历史解析.doc

2017-2018学年福建省南平市南平第三中学高三一模文综历史 一、单选题（本大题共12小题，共48.0分） 1. 在湖北郭店楚墓中发现的战国儒家文献中，“德”被看作是“率民向方”的有效途径，“德”被具体化为以礼乐教化百姓，“先人以德，则民进善焉”。这表明了当时的儒家 A. 以关注社会秩序为重要内容 B. 把克已复礼作为封建统治主要手段 C. 符合了普通百姓的实际需求 D. 促使教育对象朝着平民化方向发展 【答案】A 【解析】由材料“德”被具体化为以礼乐教化百姓，可见当时的儒家以关注社会秩序为重要内容，故选A；克已复礼是要恢复奴隶社会统治秩序，排除B；普通百姓的实际需求是结束战乱，安居乐业，排除C；D与材料无关，排除。 2. 《宋史食货志》将“城郭之赋”与“民田之赋”并列，将城镇居民所缴纳的房地产税与乡村居民所缴纳的土地税区别开来，成为两税之外的特有税目。上述材料反映宋代 A. 房产税成为主要财政收入 B. 城市私有房屋产权逐步确立 C. 市民阶层的地位不断提高 D. 政府对市民的控制更加严格 【答案】B 【解析】材料中“城镇居民所缴纳的房地产税与乡村居民所缴纳的土地税区别开来，成为两税之外的特有税目”说明房产税产权逐步确立，B正确；宋代主要是商税，A错误；材料没有说明市民阶层信息，C错误；市民控制不符合材料主旨，D错误。 3. 每一个宣传口号，都是一段不能忘却的历史。下列口号极有可能出现的社会主义改造时期的是 A. 人有多大胆，地有多大产 B. 阶级消灭，个人愉快 C. 横扫一切牛鬼蛇神 D. 解放思想，实事求是 【答案】B 【解析】社会主义改造时期是1953-1956年，此时主要是消灭资产阶级，B正确；A是大跃进时期；C是文革时期；D是改革开放新时期。 4. 明初，朱元璋废中书省的同时，有意提高六部地位，使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与全国性的大政大狱研究，不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。这一举措 A. 有效保障了皇帝决策的正确性 B. 扩大了六部权力范围 C. 有助于提高中枢机构行政效率 D. 缓和了君相之间矛盾 【答案】C 【解析】A中“保障了”太绝对，排除；材料没有体现六部权力的扩大，排除；六部过去那样凡事都必须向丞相汇报请示，导致办事效率低下。现在 “成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与全国性的大政大狱研究”，有助于提高中央行政效率，故选C。 朱元璋废中书省和丞相，不存在丞相，故不存在君相矛盾，排除D。 5. 1906年，袁世凯尖锐批评担忧地方自治搞不起来的观点时说“自治制度较立宪政体尤为重要……民智虽甚幼稚，然不引其端，则亦终无大开之日；不行投票公举，则何以别于向来之村正？不限制投票权与被选权，何以屏从前把持武断之习？”袁世凯此观点的真实意图是 A. 倡导民主意识 B. 扩大自身权力 C. 反对政府改革 D. 打压革命运动 【答案】B 【解析】“自治制度较立宪政体尤为重要”“何以屏从前把持武断之习”显然说明袁世凯想实行专制，推行武断统治，B正确；袁世凯倡导专制，不是民主，A错误；袁世凯主张实行政府改革，C错误；打压革命运动不符合材料主旨，D错误。 6. 十七世纪某西方人认为“（中国）这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样--为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指 A. 分封制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。材料说明中国有一种制度废除了世袭权力，注重个人才能，这是一种民主和平等制度。分封制是一种地方政治制度，不属于录用人才的制度，排除A项；察举制是汉代一种由地方官在辖区内随时考察人才向上级或中央上报的人才录用制度，九品中正制选官的依据是门第，都不带有民主性，排除BC项；科举制是政府通过科举考试录用人才的制度，体现了公平原则。符合题意，故选D。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度 7. 关于百团大战，日军在记录中写道：共军“一齐向我交通线及生产地区进行奇袭，炸毁铁路、桥梁及通讯设施。此次袭击，完全出乎我军意料之外，损失甚大，需要长时期和巨款方能恢复”。这说明了百团大战 A. 延缓了日军“南进”的速度 B. 收复了华北广大的失地 C. 增强了全国军民的抗战决心 D. 迫使日本改变侵略策略 【答案】A 【解析】由“一齐向我交通线及生产地区进行奇袭，炸毁铁路、桥梁及通讯设施……损失甚大，需要长时期和巨款方能恢复”，可见百团大战将大量日军拖在华北平原，延缓了日军“南进”的速度，故选A；华北当时是日占区，排除B；CD材料没有体现，排除。 8. 如表为罗马《十二铜表法》的法律条文。 法律条文 出自 1外国人永远不能因使用而