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氮分子的化学用语 ??篇一： 题目24??9?5??4f??e?e??f8??c?7??5f??b?f??c7??7?d??b2??8?c?? 一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地(来自:.??c?n??bO??t?h??wI??n?.?? 博威 范文网:氮分子的化学用语)?考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”?的原则。 1??．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70?周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 ??2．适当设置题目难度与区分度选择题第1??2题和填空题第1??6题以及解答题的第21?题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 ?3??．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇二： 化学用语表示 用化学用语表示 ??（1??）铁元素 ??（2??）2个氢氧根离子 ． ??(3??)?镁； ?(??4)?? ?2??个氮气分子； ??(5??)?5??个硫酸根离子；(6??)?锰酸钾(??7)??+?6??价的硫元素 ?(??8)??由F??e ??3?+??和OH?—?? 构成的氢氧化铁 。 ??（9）2??个氮原子 ；（10??）铁离子；（11?）地壳中含量最多的元素； （1?2??）氢氧化铝中铝元素显+?3??价；（1??3）碳酸氢铵．(1??4?)??3个硫原子 ；(1??5?)??2个碳酸根离子。 ?（16??）2??个铵根离子 ；（17?）3个氮分子（1?8??）n个亚铁离子． （1??9）二个氢原子(2??0?)?? 2??个氧原子： ??； (?2??1)?? ?钙离子： ??；(2?2??) ??+?2??价的镁元素： ?； (??2?3??) ??1?个氮分子： （2?4??）2个铝离子（25??）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物（26??）由70??个碳原子构成的单质分子 （2??7）2?个氧分子： （2?8??） 镁离子： ?（29??）氧化钙中钙元素显+??2价： ??(3??0?)?? 4??个硝酸根离子__??_?_??__??_?_??__??_? ??(3??1?）5N??2? ??(3??2?)??实验室制氧气的化学方程式： (?3??3)??碳、硫、磷、铁、氢气在氧气中燃烧的化学方程式 （3??4）水电解化学方程式篇三： 化学 用语 化学 用语 一、元素符号表示的含义： ?（至少有2??种，有些有3种）如： ?F?? e??、O??可表示的意义 ??（1）表示某元素 ??（2??）表示一个某原子 ??（3??）有的还可表示某物质＊注： ?若元素符号前有数字： 几个某原子。（只有1??种）如： 2??F?e?? ??二、离子符号 1??．书写方法： ①??先写元素符号 ??②?再背元素化合价2??.离子符号表示的含义： ??（有2?种） 如： M??g? ??2+??可表示的意义 ??（1??）表示一个某离子 ??（2??）表示一个某离子带几个单位的正（负）电荷＊注： ??若离子符号前有数字： ?几个某离子。（只有1种）如： ?3??Mg?? ?2??+ ?? ?三、化学式的含义： （有4??种）如： C?O??2的含义 ??（1??）表示某物质 ??（2）表示某物质由某元素组成 ??（3）表示一个某分子 ??（4）表示每一个某分子中含有几个某原子＊注： ??若化学式前有数字： 几个某分子。（只有1??种）如： 4?? ?C??O2?? ?四、符号周围数字的含义： ??五、初中必背的原子团氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根 六、常见元素、原子团的化合价 一价H??、 C?l??、 K?、 N??a?、Ag?? ?二价O、Ca??、Ba??、Mg??、Z??n ??三A??l四S?i?? 五价P?? ??2?、3 ??F?e?? 2??、4?? C?? ?2??、