华中科技大学IEC证书推广的方案 (精品).pptVIP

“V”ictory “I”“E”“C” ——华中科技大学IEC证书推广方案 V-wit团队 V-wit团队成员团队LOGO 学校调研：曹　雪 数据分析：高玉颖 活动方案：V-wit团队 技术处理：蔡慧琳 V-wit团队口号团队分工 1. 调查研究华科学生对IEC的认知程度和期待度，了解影响学生选择的主要因素以及职业能力认知的市场现状 2. 通过调查问卷，评估IEC对学生能够产生的影响程度。 知己知彼，百战不殆。-- 《孙子·谋攻》 分V、 I、E、C四种策略对IEC证书的推广进行综合性提升 V——威（V）震八方，造大声势，最少耗时让同学对IEC获得最大认知 I——爱（I）润奇葩。IEC关爱学生，为有能力的同学提供平等的展现平台 E——以（E）社正名，建立IEC职业发展学社，在校园内产生深远持久的影响力 C——见（see）习天下，受助企业的力量，为广大同学提供实习的肥沃土壤。 V—IEC IEC赢在中国发展战略校园篇（以华中科技大学为例） IEC推广方案主体框架 鉴于学生目前对国际职业能力认证（IEC）证书的认知度不是很高，在问卷调研过程中，我们加入了一段IEC简单介绍。通过此段介绍，40%的同学表示非常想获取IEC证书，这位我们日后的推广增添了信心与砝码；46%的同学表示获取IEC证书的意愿一般，以